б/оқушыларға оқытамын,жеке-жеке,хормен,тізбектеп.
г/сөздікпен жұмыс.
V-.тапсырма.Карточкалармен жұмыс.Мына карточкаларда Кит мәтінінің орысша аудармасы жазылған.Сендердің міндеттерің кітаптағы мәтіннен қазақша баламасын табу.
.
VI-Деңгейлік тапсырма.
І-деңгей.
1.Мәтін бойынша үш сұрақ құрастыру.
2.Мәтіндегі зат есімдері сөз құрамына талдау.
ІІ-деңгей
1.Кит септеу.
2.кит,салмағы,үлкен сөйлем құрау.
ІІІ-деңгей.
1.Тақтадағы сан есімдерді дәптерге көшіріп жазу..
2.Мәтінді мәнерлеп оқу.
Деңгейлік тапсырмаларды тексеріп болғаннан кейін

VII-Сөзжұмбақты шешу. Мына сөздердің аудармасын дұрыс тапсаңдар әлемдегі ең үлкен киттің аты шығады.
1.Рыба сөзінің аудармасы қалай.
2.Вес-қалай аударылады.
3.Жабайы аң медведь қалай аударылады.
4.Ең үлкен китті қай елдің кит аулаушылары ұстады?
5.Киттің салмағы-140....
6.Большой сөзінің аудармасы.

Бекіту.Оқушыларға китттің суреттерін таратып,бүгінгі сабақта кит туралы не білді.Осы суретке жазу.Оны тақтаға іліп,айтып беру.
Ал,енді кімге сабақ Қызықты өтті деп санаса? Қызыл дөңгелекті тапсырады.
Кімге ұнаған жоқ сабақ қызықсыз өтті деген оқушылар көк төрт бұрышты тапсырады..
Бағалау.
Үй тапсырмасы.100-бет.2-тапсырма.