С. К. Разиева, преподаватель ПЛ-6, г.Алматы

Чрезвычайно емкое и многогранное понятие – «патриотизм». В нем любовь к родной земле гармонически сочетается с преданностью общественному и государственному строю, с гордостью за Родину, с готовностью охранять и приумножать ее могущество. Глубокое понимание патриотизма приходит к нашим детям с годами. Детство, юность – самая благодатная пора для открытий, для воспитания священного чувства любви к Родине. В Послании Президента страны народу «Казахстан – 2030» указано: «Нам не будет прощения, если мы утратим государственность, поступимся своими землями и ресурсами, поступимся стратегическими основами суверенности… Мы должны развивать у всех граждан Казахстана чувства патриотизма и любви к своей стране… Продемонстрировать миру свое единство и волю к независимости, гражданственность и патриотизм». В профессиональном лицее № 6 г. Алматы делается многое для формирования патриотического сознания подрастающего поколения. Особое место здесь занимает начальная военная подготовка как специальная школьная дисциплина. Уроки НВП проводятся на высоком методическом уровне с использованием наглядного материала, ТСО, что способствует лучшему усвоению знаний по НВП, воспитанию казахстанского патриотизма, интернационализма, верности боевым традициям старшего поколения, воинскому долгу. Кабинет НВП оснащен компьютером, видеодвойкой, макетами, стендами. Кроме этого у нас функционируют тир, военно-спортивный комплекс, имеется комната хранения оружия. Формы и методы военно-патриотической работы в лицее многообразны. Во время внеклассной работы ребята знакомятся со славными боевыми подвигами советских людей в годы Великой Отечественной войны, восхищаются доблестью дедов. В лицее действует музей Боевой славы, где хранятся трофеи военного времени, письма, фотографии, буклеты, в которых отражены подвиги героев и участников ВОВ. Все это помогает подросткам понять живую связь времен. Военно-патриотическое воспитание основывается на историческом опыте предшествующих поколений. Наибольшему успеху в военно-патриотическом воспитании способствует привлечение ветеранов войны и труда района, города к проблемам нравственного, патриотического, интернационального воспитания учащихся. Важными и значимыми в деле воспитания чувства патриотизма являются мероприятия, проводимые в лицее, – это празднование Дня Республики, Дня Независимости, Дня Победы с непосредственным участием учащихся, приглашением ветеранов ВОВ и труда. Военно-патриотическое воспитание – одна из важнейших сторон формирования высоких качеств защитника Родины. Но не менее важна и патриотическая подготовка молодежи к военной службе. Лицей содействует военному комиссариату в подготовке учащихся лицея к воинской службе. Настоящей школой патриотизма и мужества стала военно-спортивная игра «Жас улан». Сегодня невозможно представить жизнь лицея без этой увлекательной игры, которая проводится у нас ежегодно. В результате – повысилась успеваемость учащихся по начальной военной подготовке и физическому воспитанию, заметно укрепилась дисциплина. Если ты истинный патриот, то твоя «хата» никогда не будет «с краю», ты не сможешь быть сторонним наблюдателем на своей земле. В рамках ежегодной акции, проводимой в странах СНГ, в лицее был проведен урок мужества. В этом году эстафету принял Казахстан. Урок проходил под девизом: «Мы – наследники Победы». Проходил он в актовом зале лицея и был подготовлен силами инженерно-педагогического коллектива, учащихся, родителей. Нашими гостями были ветераны ВОВ и представители из России. Ожебай Оразбаев – участник ВОВ, приехавший из Кызылординской области, обращаясь к ребятам, отметил, что они живут в счастливое время и им нужно приложить все усилия для получения специальности автомеханика. Дмитрий Андреевич Марченко – прадедушка Димы и Кости Константиниди – учащихся лицея, рассказал об учебе в танковом училище, подарил лицею свою книгу «Страницы жизни». Байзулла Акижанович Акижанов – ветеран ВОВ, бессменный наставник молодежи, вспомнил боевые будни авиации, где он служил летчиком-испытателем. Он подчеркнул, что, оказывая помощь в воспитании учащихся, принимая участие в мероприятиях, знает, что в ПЛ-6 не на словах, а на деле учат быть патриотами своей страны, настоящими людьми. О. А. Рязанов – представитель мэрии Москвы, рассказал ребятам свою биографию – он прошел путь от автослесаря до подполковника, служил в ВДВ. Хотя у него были трудности со здоровьем, каждый раз преодолевал себя. Олег Александрович отметил, что урок мужества на тему «Мы – наследники Победы» показал, как ярко и живо поддерживаются в нашем лицее традиции, хранится память о фронтовиках. Юрий Владимирович Мухин – капитан, старший корреспондент журнала Министерства обороны РФ «Российское военное обозрение». Свое знакомство с ребятами он начал с рассказа об учебе в Суворовском училище, где были высокие требования, отметил, что в армии нет слова «не могу», и если научиться преодолевать трудности, то перед человеком будут открыты все горизонты, нужно только работать над собой. В заключение выступила директор профессионального лицея № 6 г. Алматы Т.М. Шакирова. Она отметила, что сложившаяся в лицее система целенаправленной работы по военно-патриотическому воспитанию помогает педагогическому коллективу в воспитании человека-гражданина, свидетеля и участника истории. Военно-патриотическое воспитание – одна из важнейших сторон формирования у учащихся высоких морально-нравственных, психологических, боевых и физических качеств. С этой целью лицей постоянно поддерживает связь с ветеранами войны и труда. Их пример и инициатива служат общему делу воспитания. Вся проводимая работа направлена на то, чтобы пробудить у ребят историческое сознание, сформировать у них ценностное отношение к историческим образам, мировоззрение, отношение к обществу, другим людям и решать самую главную цель – воспитание казахстанского патриотизма. Сегодня учителя, обращаясь к славным традициям, подвигам наших отцов и дедов, героев-казахстанцев в Великой Отечественной войне, учат защищать свою семью, свой очаг, свою землю, показывают крепкую дружбу между народами, что способствует сохранению и упрочению межнационального согласия и мира.