ХОД УТРЕННИКА:

УЧИТЕЛЬ: Ребята, вы окончите школу и станете трудиться на заводах, шахтах, строить дома, водить по морям и океанам могучие атомоходы, выращивать новые сорта чудесных растений, побеждать болезни. Вы будете строителями, космонавтами. Но прежде всего, вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А поэтому тоже нужно научиться.
Сейчас ребята почитают стихотворения о вежливости. Наш весь классный час будет построен на вопросах — задачах
1 УЧЕНИК:
Друзья, вот вам: на всякий случай
Стихи о школьнике одном,
Его зовут... а впрочем
Мы лучше здесь его не назовем
2 УЧЕНИК:
«Спасибо», «здравствуйте», «простите»-
Произносить он не привык,
Простого слова «извините»
Не одолел его язык
3 УЧЕНИК:
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече: «Добрый день»
Казалось бы простое слово,
А он стесняется, молчит,
И в лучшем случае «Здорово»
Он вместо «здравствуй» говорит
4 УЧЕНИК:
А вместо слова «до свиданья»-
Не говорит он ничего
Или заявит на прощанье:
«Ну, я пошел, пока, всего...»
5 УЧЕНИК:
Fie скажет он друзья по школе
«Алеша, Петя, Ваня, Толя»
Своих друзей зовет он только
«Алешка, Петька, Ванька, Толька»
6 УЧЕНИК:
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем
7 УЧЕНИК:
Но может быть, он вам знаком
И вы встречались с ним где - либо,
Тогда скажите нам о нем,
А мы. ..
Мы скажем вам «спасибо»

УЧИТЕЛЬ: Для того, чтобы стать вежливым, вы ребята, должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становиться теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может поднять настроение. Но не только слова должны быть у нас добрыми. Надо, чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы никогда вам не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо стараться всегда и во всем быть полезными людьми
УЧИТЕЛЬ: Наверное, вы все согласитесь с героем стихотворения С. Погореловского «Попробуй волшебником стать», который говорит: (чтение на плакате хором)
Понять и исполнить
Желание другого -
Одно удовольствие,
Честное слово
А сейчас послушайте загадки и помогите на них ответить
8 УЧЕНИК:
Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?» Обращаясь к прохожему, мальчик сделал три ошибки. Какие ошибки он сделал?
9 УЧЕНИК:
Еще одна задача: «Одна девочка жаловалась маме: «Во дворе мальчишка такой невежа! Зовет меня Галька»
- А ты как его зовешь? - спросила мама
- Я его вообще, никак не зову, - ответила Галя, - я ему просто кричу: «Эй, ты!» Скажите права ли Галя?
10 УЧЕНИК:
По улице шли двое прохожих. Одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: 1 портфель, 3 книги и один большой сверток. Одна из книг упала. «У вас упала книга», - закричал мальчик. «Разве?» - удивился тот. «Конечно, - объяснил мальчик, - у вас было три книги, 1 портфель и пакет - итого пять вещей, а теперь осталось четыре». «Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение - сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу, однако есть правило, которое ты еще не усвоил» Какое правило? Что должен был сделать мальчик?
УЧИТЕЛЬ: Послушайте вопрос - задачу и скажите, какую ошибку допустил Коля. «Проходит Коля в класс, в школу. У двери его класса стоит учительница. Коля, увидев ее, обрадовался и побежал к ней, начал рассказывать, какую он вчера интересную кинокартину смотрел. Какие ошибки допустил Коля?

СТИХОТВОРЕНИЕ
УЧИТЕЛЬ: Ребята, какие волшебные слова вы знаете?
УЧИТЕЛЬ: так вот, ребята, все это «волшебные слова». А еще почаще вспоминайте задорные строки нашего замечательного поэта С.Я. Маршака

11 УЧЕНИК:
И ежели вы вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея!

А теперь послушайте частушки Георгия Ладонщикова:
1. Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны!
2.Лида в круг вбежала смело,
Завертелась, как юла
И под музыку запела
Про знакомые дела
3. Тетя Сима попросила
Слазить Витю на чердак
«Извините, тетя Сима,
Я вам вовсе не батрак!»
4. Коля ссориться с друзьями
В ход пускает кулаки
У Задиры под глазами
Не проходят синяки
5 В поезд входят три юнната
Ух, народу сколько тут:
Занимай места, ребята
А то бабушки займут
6. Говорит лентяйке мать
Убери свою кровать!
Я бы мама убрала,
Только я еще мала.
7. Толик ловко ловит рыбу,
Может лодки мастерить
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить
8. Ты играй повеселее,
Балалайка - три струны!
Подпевайте, кто умеет
Не стесняйтесь, плясуны!

ПЕД СИТУАЦИЯ
СТРАНИЦА 3
УЧИТЕЛЬ: Внимательно послушайте стихи А.Антонова «Вежлив Витя или нет»
Малыша обидел Витя,
Но пред школою в строю
Витя просит:
«Извините, я ошибку признаю:
На уроке пришел учитель
Положил на стол журнал:
Следом Витя:
«Извините, я немного опоздал»
Спор давно ведется в классе
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в школе вашей
И пришлите нам ответ
9 УЧЕНИК: СТИХОТВОРЕНИЕ'
Папа разбил драгоценную вазу
Бабушка с мамой нахмурились сразу
Но папа нашелся, взглянул им в глаза
И робко, и тихо «Простите» сказал.
10 УЧЕНИК:
И мама молчит, улыбается даже
«Мы новую купим, есть лучше в продаже»
«Простите» - казалось, что в нем такого,
А вот ведь какое чудесное слова

СЦЕНКА « ПУГОВИЦА» В. ОСЕЕВОЙ
У Тани оторвалась пуговица. Таня долго пришивала ее
- А что, бабушка, - спросила она, - все ли мальчики и девочки могут пришивать
пуговицы?
- Вот уж не знаю, Танюша: отрывать умеют и мальчики, и девочки, а пришивать-то все достается бабушкам
- Вот как! - обиженно сказала Таня - а ты меня заставила, как будто сама не бабушка

ИГРА
- Давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Искатели - вежливые мечтатели». Сейчас я буду вам читать рассказ, а вы по мере надобности будете вставлять пропущенные слова «Однажды Арман поехал в театр. В автобусе он сел у окна и с удовольствием рассматривал улицу. Вдруг в автобусе вошла женщина с ребенком. Арман встал и сказал ей «садитесь» (пожалуйста). Женщина была очень вежлива, поблагодарила Армана (спасибо) Вдруг автобус неожиданно остановился. Арман чуть не упал и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Арман быстро сказал: …«Извините, пожалуйста»
Я вижу, вы знаете волшебные слова, но очень бы хотелось, чтобы вы их почаще употребляли.

РАБОТА ПО ПОСЛОВИЦАМ
Какие знаете пословицы о вежливости, о дружбе
НА ДОСКЕ
«Вежливости открываются все двери»
«Ничего не обходится так дешево, не ценится так дорого, как вежливость»

- Ребята, какие слова вы говорите как только проснетесь? (доброе утро)
Если даже плохая погода, метель, дождь, сыро, грязно, стоит сказать «Доброе утро»
и сразу станет теплее, радостней.
УЧИТЕЛЬ: послушайте еще один рассказ «Кто грамотнее?» и решите, кто был не прав
ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКИ
- Сейчас ребята под музыку, вы должны чуть- чуть помечтать о том каким должен быть воспитанный человек и написать об этом 2-3 предложения (мини - сочинение)
Друг должен быть добрым, воспитанным, не обижать, здороваться и т.д.

ИТОГ
СТИХОТВОРЕНИЕ «Ежик» Высотского Знакомство с выставкой книг о вежливости
В заключении «Песня о дружбе»