Ход:

- Как человек общается с окружающей средой?
(С помощью зрения, слуха, обоняния, вкуса, осязания — 5 органов чувств.)
- Какие органы помогают нам воспринимать окружающий мир?
- Для того чтобы быть здоровыми, вы должны знать свое тело и любить его.
Потому что никто не позаботится о вас лучше, чем вы сами.
- А о чем мы сегодня будем говорить, вы узнаете, если отгадаете загадку:
«Два братца через дорогу живут, друг друга не видят». (Глаза.)
- Как вы думаете, кто из животных самый зоркий?
Хорошо известно, что самое острое зрение у орла. Он парит на большой высоте и из-за облаков высматривает добычу. Ночью лучше всех видит сова. Она легко отыщет мышь в темноте. Человек не такой зоркий, как орел. И в темноте он не видит, как сова. Но глаза являются главными помощниками человека.

Для чего нужны глаза?

Глаза у Вари – карие,
У Васи с Верой – серые,
У маленькой Алёнки
Зелёные глазёнки.
Для чего нужны глаза?
Чтоб текла из них слеза?
Ты закрой глаза ладошкой,
Посиди совсем немножко:
Сразу сделалось темно,
Где кроватка, где окно?
Странно, скучно и обидно –
Ничего вокруг не видно.

Женя хочет быть пилотом –
Править быстрым самолётом,
Все моря на белом свете
Переплыть желает Петя,
Будет Николай шофёром,
Павлик электромонтёром
И охотником Илья…
Но для этого, друзья,
Кроме знанья и уменья –
Всем необходимо зренье!

- Повернитесь и посмотрите в глаза друг другу. Какие красивые у нас глаза!
- Как говорят о глазах, чтобы передать их красоту?
(Прекрасные, ясные, чистые, огромные, веселые и т.д.)
- Каким бывает цвет глаз?
- Какие по размеру бывают глаза?
- Как глаза расположены?
- Что можно обнаружить в глазу, рассматривая его?

Как устроен глаз?

Глаз – волшебный теремок,
Круглый маленький домок,
Хитро он устроен –
Без гвоздей построен.
Круглый дом со всех сторон
Белой стенкой окружён,
Стенку эту белую
Называют склерою.

Обойдём же дом скорей –
Ни крылечка, ни дверей,
Впереди кружочек тонкий –
Роговица, словно плёнка,
Вся прозрачна, как стекло, -
В мир чудесное окно,
Через круглое оконце
В глаз проходит свет от солнца.
Глаз бывает синий, серый:
Впереди, пред белой склерой,
Яркой радужки кружок
Украшает глаз – домок.
В центре радужки – зрачок,
Чёрный маленький кружок.
Лишь стемнеет – наш зрачок
Станет сразу же широк,
Коль светло – зрачок поуже,
Чтобы видел глаз не хуже.

А за радужкой лежит
Маленький хрусталик,
Он такой имеет вид,
Как стеклянный шарик.
Изнутри весь этот дом
Выстлан, будто бы ковром,
Оболочкой гладкой –
Тоненькой сетчаткой.
Что же в домике внутри?
На картинку не смотри –
В домике невидное
Тело стекловидное,
Оно прозрачно, как алмаз…
Ну, а как же видит глаз?

Отразится лучик света
От какого-то предмета,
Упадёт на роговицу,
Миг – и дальше устремится,
И сквозь дырочку-зрачок
Проберётся в глаз-домок.
Дальше, следуя порядку,
Попадает на сетчатку.
Круглый дом с одним окном,
Плотно он закрыт кругом,
Ни крыльца, ни двери нету,
Дальше не пробиться свету?
Нет, от глаза нерв идёт,
В мозг сигнал передаёт,
После этого тотчас
Всё вокруг увидит глаз.

Как глаза свои сберечь?

Две подружки рано встали,
Во дворе песком играли:
Стали строить городок,
Стряпать вместе пирожок.
Надоело им играть,
Стали вверх песок бросать,
Но промчался ветерок
И занёс в глаза песок.

Тёрли девочки глаза –
Набегала в них слеза,
Веки вспухли, покраснели,
Открывались еле-еле,
Словом, очень страшный вид.
Врач сказал: «Конъюнктивит», -
И назначил промыванья,
Капли, мази, прижиганья.
ОСТОРОЖНЫМ НАДО БЫТЬ,
ЧТОБ ГЛАЗА НЕ ЗАСОРИТЬ.

Ребятишки нынче рано
Сели около экрана.
Смотрят сводку новостей,
Передачу для детей,
Выступления артистов,
Встречу тележурналистов,
Длинный фильм документальный
И хоккейный матч финальный…
Скоро ночь, друзья не спят –
Смотрят, смотрят всё подряд!

А после удивляются:
«Как это получается –
У самого экрана
Уселись мы удобно…
Всё видели подробно…
Но это ж очень странно –
Теперь с глазах мерцание,
Теперь в глазах рябит,
Всё кружится, качается
И голова болит!
ПОМНИ: ВРЕДЕН ТЕЛЕВИЗОР,
ЕСЛИ ГЛАЗ К ЭКРАНУ БЛИЗОК,
И, КОНЕЧНО, ВРЕДНО ГЛАЗУ,
ЕСЛИ СМОТРИШЬ МНОГО СРАЗУ!

Получила двойку Алла –
Оглушила рёвом класс!
Рукавом слезу стирали –
Разболелся к ночи глаз.
Ты запомни, Алла, сразу:
В ГЛАЗ ЛЕГКО ВНЕСТИ ЗАРАЗУ!
ГЛАЗ НЕ ТРОГАЙ РУКАВОМ –
ТОЛЬКО ЧИСТЕНЬКИМ ПЛАТКОМ!

Наша Галя подросла,
В первый класс она пошла.
Маленькая Галочка начала учиться,
Девочка хорошая, не должна лениться –
Маленькая Галочка от души старалась,
Над тетрадкой новою низко наклонялась.
Выводила палочки маленькая Галочка.
Наклонялася бочком, помогала язычком.
Изгибалась, как вопрос, -
Словно пишет даже нос!

Пробежал за годом год –
Галя в пятый класс идёт.
Тут родные увидали –
Близорукой стала Галя:
Наклонясь над книжкой низко,
Видит только то, что близко.
Вдалеке же всё неясно,
Галя щурится напрасно
И, на первой парте сидя,
Даже доску плохо видит:
Что там пишут – не понять,
Слов никак не разобрать.
Всё смешалось, мельтешит…
- Жалко, - доктор говорит, -
В этом ты сама повинна,
Вот беды твоей причина:

ТЫ ДЕРЖАЛА КНИГУ БЛИЗКО,
ТЫ К ПИСЬМУ СКЛОНЯЛАСЬ НИЗКО,
НАД ТЕТРАДКОЙ ЗА СТОЛОМ
ИЗГИБАЛАСЬ ТЫ КРЮЧКОМ,
ВОТ И СТАЛА БЛИЗОРУКА…
ВСЕМ ДРУГИМ ВПЕРЁД НАУКА!

Мальчик Вовка быстро, ловко
Развязать хотел верёвку.
Чтобы узел развязать,
Начал шилом поддевать.
Шило с силой отскочило –
Глаз Володе повредило…
Только очень осторожно
Обращаться с шилом можно.
ШИЛО, НОЖНИЦЫ, НОЖИ
ТЫ В ИГРУШКАХ НЕ ДЕРЖИ,
ВЕДЬ ПОРАНИТЬ ОЧЕНЬ ПРОСТО
МОЖНО ГЛАЗ ПРЕДМЕТОМ ОСТРЫМ!

Прислушайся! Когда хотят,
Чтоб вещь служила нам без срока,
Недаром люди говорят:
«Храните, как зеницу ока!»
И чтоб глаза твои, дружок,
Могли надолго сохраниться,
Запомни два десятка строк
На заключительной странице:

Глаз поранить очень просто –
Не играй предметом острым!
Глаза не три, не засоряй,
Лёжа книгу не читай;
На яркий свет смотреть нельзя –
Тоже портятся глаза.

Телевизор в доме есть –
Упрекать не стану,
Но, пожалуйста, не лезь
К самому экрану.
И смотри не всё подряд,
А передачи для ребят.

Не пиши, склонившись низко,
Не держи учебник близко.
И над книгой каждый раз
Не сгибайся, как от ветра, -
От стола до самых глаз
Должно быть сорок сантиметров!

Я ХОЧУ ПРЕДОСТЕРЕЧЬ:
НУЖНО ВСЕМ ГЛАЗА БЕРЕЧЬ!