Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Новые технологии в обучении |
Бас аман болса бөрікта табылады
| Есмакаева Гульмира Болатовна Город Павлодар СОШ №21 Учитель истории и географии 5 класс Бас аман болса бөрікта табылады Мақсаты: «Денсаулық» не екенін анықтау; Оқушыларды қалай дені сау болуға ойландыру, салауатты өмір салтына тәрбиелеу; Проблеманы шешуде оқушылардан белсенділік көзқарасты жетілдіру; «Денсаулық құпиясын» жетілдіретін факторларды анықтау; Топтық жұмыс арқылы оқушыларды белсенділікке баулу. Блум таксономиясын тәрбие жұмысында пайлалану. АКТ пайдаланыну арқылы оқушылардың қызығушылықтарын арттыру. Міндеті: Жас ерекшелігіне сай өзінің денсаулығын баға беру. Адам ағзасының негізгі көрсеткіштерімен танысу. Ойлау дағдылары Түсіну Талдау Қолдану Бағалау Әдісі Жеке жұмыс,түсіндірмелі-иллюстрациялық,аудиовизуалдық,сарамандық жұмыс,топтық жұмыс Құрал-жабдықтары https://bilimland.kz/ru АКТ, флипчарт,стикер, тұсаукесер Күтілетін нәтиже Экспресс-диагностикалық әдістер арқылы денсаулыққа баға беру отырып, жеке гигиена сақтау арқылы диета ерекшеліктерін тұжырымдайды. Эпиграф: М: Денсаулық – баға жетпейтін жалғыз ғана асыл дүние. Ол адам өміріндегі ең бағалы дүние болғандықтан, әр адам баласы өз денсаулығына көңіл бөле қарау қажет, оны орынсыз ысырап етпеу керек, үнемі денсаулықтың қорын көбейтіп отыру керек. «Бас аман болса бөрік табылады»деген Қорқыт атамыздың нақыл сөздерін қалай түсінеміз?. Оқушылар бүгінгі сынып сағатының мақсатын ашады. Презентация АКТ Барысы: 1. Кіріспе (тақырыбы, мақсаты, эпиграф). 2. Денсаулықтың деңгейін анықтау (сарамандық жұмыс). 3. Денсаулық факторлары (әңгіме, зерттеу). 4. Қорытынды («Синквейн» әдісі). М: Адамның денсаулығы – қоғам байлығы. Әрбір адам өз денсаулығының мықты болу жолдарын қарастыру керек. Дені сау адамның көңіл-күйі көтеріңкі болып, еңбекке әр қашан құлшына кіріседі. Халқымыз «Денісаудың – жаны сау» деп орынды айтқан. Отанымыздың келешегі, көркеюі – салауатты өмір салтын сақтау қолдауда. Қараңғы үйге кіріп келіп шам жақсаңыз, шам үйді жарық қылады. Көпқызылгүлдіңішіненбірақгүл көрсең, көзің соған түседі. Біздің де өмірімізді жарық қылатын, жан-жағымызға тамаша сәулесін шашатын, өмірдегі басты байлық – денсаулық. «Денсаулық құпиясын» жетілдіретін факторларды анықтаймыз. 3 топқа бөлеміз. «Гигиена», «Диета», «Спорт». І «Мақал-мәтелдер әлеміндегі денсаулық» ойыны. 3 минут ішінде қазақ тіліндегі мақал-мәтелдерді орыс және ағылшын тіліне аудару. 1. Денсаулық – зор байлық. Здоровье дороже богатства. Good health is above wealth 2. Демі бардың емі бар. Чем ушибся, тем и лечись. Take a hair of the dog that bit you. 3. Тазалық бар жердеденсаулық бар. Чистота – залогздоровья. If each would sweep before his own door, he should have a clean city. Презентация М: Адам барлық табиғи орта жағдайларында тіршілік ете алады. Өзіне қажетті жағдайларды саналы түрде жасап алуға кабілетті. Жер бетінде өмір сүрген ежелгі адамдар басқа ағзалар сияқты орта жағдайларына тәуелді болды. Қоғамның даму дәрежесіне сәйкес адамның табиғатқа тәуелділігі бірте-бірте бәсеңдей бастады. Адам табиғи мақсатына қарай саналы түрде өзгертті. Сонымен денсаулық кепілі не болып табылады? Оқушылар жауабын тыңдау, бағалау. М: ІІ Өз денсаулығымыздың жағдайын анықтау әдісі. 7-8 минут. Үстел үстінде 3 түрлі жетондар бар: қызыл, сары, көк. Оқушылар 3 сұраққа жауап бере отырып, өз денсаулықтары жайлы ойландыратын тәсіл. 1. Егерде 1,2 тоқсанда мүлдем ауырмасан, онда сенде денсаулығын жоғары деңгейде (қызыл жетон). 2. Егерде эпидемия кезіңде ауырып қалсан, онда денсаулық деңгейін орташа ( сары жетон). 3. Егерде оқу барысына ауырсан, онда онда денсаулық деңгейін өте төмен (көк жетон). Қорытынды:Топ басшысына жетондарды қайтарып, оқушылар денсаулық деңгейіне анализ жасайды. Бағалау картасына тіркеледі. Презентация М: ІІІ https://twig-bilim.kz/ru https://twig-bilim.kz/en/film/germs-and-hygiene М: Видео АКТ Мемлекетімізде 3 тілді саясат белсенді енгізіліп жатқандықтан, видео орыс тілінде. Тапсырма:Адамның денcаулығына қоршаған табиғи орта жағдайларының әсері зор. Адамға дем алатын ауаның, күнделікті пайдаланатын ауыз судың, тағамның таза болуынын маңызы ерекше. Адамның мұкият ойланбай жасаған кейбір іс әрекеттері денсаулығына зиянды. Мыңдаған жылдар бойы қалыптасқан орта жағдайларының зиянды өзгерістері адам денсаулығына кері әсер етеді. Видеога негізделіп, постер жасау. Қорғау: топ таңдаған тілде. 3 топ*3 минут=9 минут Презентация АКТ М : Салауатты өмір салты дегеніміз не? Өмір салтының қандай факторлары денсаулыққа әсер етеді? Өмір салтының факторлары: 1. Физикалық белсенділік 2. Қауіпті есірткілер 3. Күн тәртібі 4. Дұрыс тамақтану ІV «Өте қызықты» рубрикасы. Алдын ала 2 оқушы мәлімет дайындайды. 6 минут. 1. Адам көрген түстерінің 90 пайызын ұмытып қалады. 2. Күзбен салыстырғанда, көктемде тыныс алу жиілігі үштен бір есе жиірек. 3. Адам тәніндегі жылудың 80 пайызы бастан шығады. 4. 4 жасар бала күніне орта есеппен 450 сұрақ қояды. 5. Дене салмағының 1 пайызына тең су жоғалтқанда, адамда шөлдеу сезімі пайда болады. Бұл көрсеткіш 5 пайыздан асса, талып қалуы, ал 10 пайыздан асса, өліп қалуы мүмкін. 6. Сіз қызарған кезде асқазаныңыз да қызарады. 7. Адам — шалқасынан жатып ұйықтайтын жалғыз тіршілік иесі. 8. Адам миының сыйымдылығы 4 терабайттан артық. 9. Солақайлармен салыстырғанда, оңақайлар 6 жыл ұзақ өмір сүреді. Презентация М: V https://twig-bilim.kz/ru https://twig-bilim.kz/ru/film/balanced-diet М: Видео АКТ М: Дұрыс тамақтану – денсаулыққа бірінші қадам.Денсаулықты қалай сақтауға болады?Ол біздің басты мақсатымыз «Қазіргі жастар тез дайындалатын және ұзақ сақталатын тағамдарды жиі қолданады. Өте ұзақ сақталатын тағамдарда түрлі қоспалар бар. Біздің ағзаға кері әсер ететін де - осы қоспалар. Сондай-ақ, тағамға жағымды иіс пен тәтті дәм беріп тұруы үшін түрлі ароматизаторлар, эмульгаторлар мен дәмдеуіштер қосылады. Осындай тағамдарды жиі қолдану түрлі ауруларға әкеп соқтырады. Конверт ішінде әр түрлі тағамдардың суреттері (ет,балық,жұмыртқа,ірімшік,бал,сүт,жеміс,алма,банан,апельсин, киви,саңырауқұлақ).Әр топ өзінің тұсаукесерін ұсынады және дәлелдейді.3 топ*2 минут=6 минут 1 топқа тапсырма: бастауыш мектеп балаларының тағамдарын таңдандар. 2 топқа тапсырма: Жоғары сынып оқушыларының тағамдары. 3 топқа тапсырма: Егде адамдарға арналған тағамдар. Қорытынды:Ал, диетолог Нұрбану Жалымбетова: «Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының ұсынысы бойынша әрбір ерекесек адам күніне 450-500 гр көкөніс, жеміс-жидек жеуі тиіс. Өйткені, олардың құрамында өсімдік талшықтары бар. Ол талшықтар ағзаны тазалайды, асты қорытуға көмектеседі», -дейді. VІ Жұмбақтар шешу. Оқушылар бір біріне жабық тұрған конверт ішіндегі жұмбақтарды оқып, жауап береді. 5 минут 1. Оны күткен адамдар Ұзақ өмір сүреді Қадірін білген жарандар Байлық осы деседі. 2. Бір-бірімен дос туыс, Тау түбінде қос қуыс. 3. Жарасы жоқ сыздайды, Өртенеді, мұздайды. 4. Ертемен күнде сен Қолыңа сүйкесең. Кетіп кір, ласың Тап-таза боласың. Бұл не? 5. Сырты жаман, іші жын, Абыройын түсіреді кісінің. 6. Түтін болып кіреді, Күркіл болып жүреді. Жауаптары: Мұрын, Денсаулық, Темекі, Арақ, Жүрек, Сабын. Презентация АКТ VІІ Әр топ өзінің атауы бойынша синквейн құрастыру. Ережесі: Синквейн стратегиясы ( бес жолды өлең): Ой толғау кезеңінде қолданылады. Синквейн француздың «бес» деген сөзінен шыққан, яғни бес жолды өлең жазу әдісі. - Бірінші жолда - тақырып бір сөзбен беріледі (зат есім) - Екінші жолда - тақырып екі сөзбен сипаттау (сын есім) - Үшінші жолда - тақырыпқа қатысты қимыл атауынан үш сөз жазу. (етістік) - Төртінші жолда - 4 сөзден тұратын бір сөйлем. - Бесінші жолда - тақырып мәнін ашатын бір синоним сөз. Қорытынды: «Салауатты өмір салты» суретіне назар аударамыз. «Менің қолымнан келеді ...» «Мен жасай аламын ...» «Мен міндеттімін ...» Құрметті оқушылар, сендер өз ағзаларына жаңаша қарағандарынды қалаймын, себебі ағза өте күрделі,сонымен қатар ерекше, сондықтан өмірді қадірлеу керек және де ең бастысы салауатты өмір салтын жүргізу керекпіз. | |
| Просмотров: 760 | Комментарии: 1 | |
Понедельник, 2024-11-18, 1:20 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|