Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок |
Конспект занятия "Волшебные превращения веревочки и ниточки"
| Конспект занятия по рисованию «Волшебные превращения веревочки и ниточки» Цель: Показать возможность создания образа с помощью веревочки. Развивать воображение и творчество. Вызывать у детей чувство покоя от мягкости получаемых форм. Воспитывать интерес к работе. Оборудование: веревочки или шнурки; шнуровки на каждого ребенка, нитки шерстяные, заготовки баночки с ленточками, гуашь белого цвета на каждого ребенка; муз. сопровождение на усмотрение педагога. Ход занятия: Организационный момент. Воспитатель говорит, что к ним в гости пришел их друг- Мишка- Ушастик. Основная часть. Проводится беседа с Мишкой. Воспитатель: Что- то Мишка не веселый. Как вы думаете почему? Дети отвечают. Воспитатель: Скажу вам по секрету, у Мишки- Ушастика сегодня День рождения. Но он такой грустный, не случилось ли чего? Дети отвечают. Воспитатель: Давайте спросим у Мишки. (делает вид, что спрашивает у Мишки.) Ребята, Мишкины друзья не смогут прийти сегодня на его День рождения. А это значит, что он останется без подарков. Дети отвечают. Воспитатель: Ребята, а давайте мы поиграем с Мишкой?! Проводиться Физминутка: «Три медведя» Три медведя шли домой. Папа был большой-большой. Мама чуть поменьше ростом. Ну, а сын – малютка просто. Очень маленький он был, С погремушками ходил. Воспитатель: Ребята, а хотите еще поиграть? Я сегодня для вас принесла вот такие веревочки, но это не простые веревочки, а волшебные. Дети усаживаются за столы. Воспитатель: Как вы думаете, как с этими веревочками можно поиграть? Дети предлагают свои ответы. Воспитатель предлагает игру «Веселая шнуровка».  $IMAGE2$ Воспитатель: А еще ими можно рисовать. Показывает способы рисования шнурками. Предлагает детям порисовать шнурками. $IMAGE3$ $IMAGE4$ Воспитатель: Ребята, смотрите, наш Мишка немного повеселел. А давайте, мы для Мишки сделаем подарки. У меня есть вот такие банки, как вы думаете, что в них? Дети отвечают (мед). Воспитатель: Мы их украсим рисунками. Но рисовать мы будем не кисточками, не карандашами, а нитками. Сейчас я объясню как. Воспитатель показывает способы рисования нитками: Нитку обмакиваем в гуаши белого цвета, выкладываем рисунок на баночке, сверху примакиваем листом бумаги. Дети выполняют работу. $IMAGE5$ В конце занятия дети дарят свою подарки Мишки- Ушастику. | |
| Просмотров: 2498 | Комментарии: 2 | |
Среда, 2024-11-20, 9:30 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|