Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок |
II кіші топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметі "Досыңның үйін тап"
| №10 ІІ - кіші тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Тәрбиеші: Масалимова Б.Е Білім беру саласы: «Таным» Бөлімдері: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Тақырыбы: «Досыңның үйін тап» Мақсаты: Балаларға дамытушы ойындар арқылы геометриялық пішіндерді, кеңістікті бағдарлау туралы түсінік беруді жалғастыру. Міндеттері: 1. Геометриялық пішіндер туралы алған білімдерін бекіту. 2. Балалардың геометриялық пішіндерді кеңістікте орналастыру дағдыларын дамыту. 3.Ойын арқылы танымдық қызығушылығын арттыру. Керекті құралдар: Геометриялық пішіндер: үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, геометриялық пішіндердің суреті бар жолдар. Электронды қазақ үй. Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын, қортындылау, мадақтау Сөздік жұмыс: шаршы, үшбұрыш. Қос тілдік компонент: дөңгелек – круг, шаршы – квадрат. Қызмет кезеңдері Тәрбиешінің қызметі Балалардың қызметі Мотивациялық-қозғаушылық Біздің бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметімізге көп қонақтар келіп отыр екен, қане қонақтармен амандасып алайық. Осы кезде мысықтың мияулаған дыбысы естіледі. Үстел үстіндегі геометриялық пішіндерден құрастырылған мысықтың суретін көрсетеді. - Мынау ненің суреті? - Мысықтың басы қандай геометриялық пішіннен жасалған? - Ал құлағы ше? - Денесі ше? - Балалар мысық қайда тұрады? Қонақтармен амандасады. Дыбыс шыққан жаққа көңіл аударады. Көңіл аударып қарап, сұрақтарға жауап береді. Ұйымдасты- рушылық - іздеушілік Ендеше мына геометриялық пішіндерден үй құрастырайық. Ойын: «Мысықтың үйін құрастыр» - Үйді қандай геометриялық пішіндерден құрастырдыңдар? - Пішіндердің түстері қандай? Балалар осы геометриялық пішіндер туралы ертегі айтып берейін. Ерте, ерте, ертеде геометриялық пішіндер болыпты. Олардың аттары шаршы, үшбұрыш және дөңгелек. Олар бір күні достарын қонаққа шақырыпты. - Оның достары кімдер? Сергіту сәтін ұйымдастырады. Тікірейіп құлағы, Менен бұрын тұрады. Бойын жазып керіліп, Беті – қолын жуады. «Досыңның үйін тап» ойынын ұйымдастырады. Шарты:Үш түрлі пішіндегі үстел қойылады.(дөңгелек, шаршы, үшбұрыш) Балалардың қолдарына әр түрлі пішіндер таратылып беріледі, әуен қосылады. Балалар әуен тоқтағанша қолдарындағы пішінге сәйкес үстелдің, қасына тұруы қажет. Олар достарының үйін тауып қонаққа келеді. Олар келген қонақтарға «Жолақшаларға дұрыс орналастыр» ойынын ойнатады. Шарты: қысқа жолақшаға дөңгелекті қояды. Ал ұзын жолақшаның жоғарғы жағына үшбұрышты, төменгі жағына шаршыны орналастырады. Бірнеше баладан пішіндерді қандай жолақшаға қалай орналастырғанын сұрайды. Геометриялық пішіндерді атайды. «Мысықтың үйін құрастыр» ойынын ойнайды. Ертегіні зейін қоя тыңдайды. Оның достары – біз. Сергіту сәтін қимыл - қозғалыспен жасайды. «Досыңның үйін тап» ойынын ойнайды. «Жолақшаларға дұрыс орналастыр» ойын ойнайды. Сұраққа жауап береді. Рефлексивтік- түзеушілік Бекіту сұрақтарын қояды. Олар келген қонақтарды мақтап, мадақтап геометриялық пішіндерден бейнеленген медальдарды тарту етеді. Балалар қандай геометриялық пішінді медаль алса сондай белгісі бар жолмен жүріп тобына келеді. Балалармен қоштасады. Бекіту сұрақтарына жауап береді. Алған медальдарына қуана қарап, жолдарын дұрыс тауып, өз топтарына оралады. Қонақтармен қоштасады. Күтілетін нәтиже Нені біледі: Геометриялық пішіндерді атап, ажыратады. «Мысықтың үйін құрастыр», «Досыңның үйін тап», «Жолақшаларға дұрыс орналастыр» ойындарын ойнайды. Қандай түсініктерді игереді: Пішін, түс ұғымдары туралы түсінікті. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Дамытушы ойындар арқылы геометриялық пішіндерді кеңістікте орналастыру дағдыларын меңгерді. | |
| Просмотров: 517 | Комментарии: 2 | |
Понедельник, 2024-12-23, 4:12 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|