Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Учительские университеты

Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок

Конспект по развитие речи в подготовительной группе. Тема: Составление историй, сказок на заданную тему: «В аквариуме».
Задачи: Создать условия для индивидуального сочинения сказок при взаимодействии его с другими объектами.
Учить последовательности изложения сказок, историй, наделяя героев, не свойственными им, человеческими качествами.
Развивать произвольность воображения, память.
Воспитывать уважение к человеку: не перебивать, учиться слушать внимательно и терпеливо.
Круг радости.
-Дети, посмотрите друг на друга. Живя рядом, мы многого незнаем друг о друге. Я предлагаю рассказать о себе и запомнить черту характера соседа слева. Я ответственная, а ты?
- Катя ответственная, а я добрая.
-Вот какие мы с вами разные и в чем-то одинаковые. Что это?
Воспитатель находит письмо на окошке .
-Кто-то бросил мне в оконце
Посмотрите, письмецо.
Может, это лучик солнца
Что щекочет мне лицо?
Может это воробьишка,
Пролетая, обронил?
Может, кто письмо, как мышку,
На окошко заманил?
Интересно от кого это письмо?
- Письма нет, но лежит какой-то сюрприз. Может в этих разноцветных кусочках и таится разгадка.
Дети открывают конверт, раскладывают картинки, соединяют и видят, что нарисован аквариум.
- А у нас есть аквариум? Давайте подойдем к нему.
- Почему все так замечательно видно?
-Потому что аквариум прозрачный.
- Внимательно посмотрите внутрь аквариума. Постарайтесь запомнить все, что в нем есть
и для чего?
-На дне аквариума лежат камни. Для чего?
- Рыбки в них зарываются.
-Рыбка сом трется брюшком о камни после кормления.
-Камни лежат для того, чтобы рыбки не пугались своего отражения.
-В аквариуме растут водоросли. Для чего?
-Они выделяют кислород.
-Водоросли служат кормом для рыб.
-В аквариуме стоит грот. Для чего?
-В гроте прячется сом.
-Кто является главными жителями аквариума?
-Главными жителями аквариума живут гуппи и сом.
-Теперь отвернитесь от аквариума и перечислите все, что находится в аквариуме: предмет и действие.
-Рыбки плавают, водоросли растут, камни лежат, грот стоит.
-А вы знаете, что рыбы, как и люди, имеют свой характер. Одни рыбы бывают быстрыми, а другие – называйте наоборот- медленными.
-Одни добрые , а другие- …..злые;
-Одни веселые, а другие - ….грустные;
-Одни вероломные, а другие -…..дружелюбные;
-Одни смелые, а другие –…… трусливые.
- Как вы думаете, могут ли в аквариуме происходить интересные события?
-Давайте представим, какие события могут происходить. Вокруг себя повернись и в рыбешек превратись. Представили себя рыбками?
• -Ты, Настя – гуппи, а Данил – сом. Сомик заболел, твои гуппи действия.
• -Сом позавидовал красивой чешуе гуппи. Как он будет себя вести?
• -К аквариуму подошел кот. Что вы чувствуете?
• -В аквариум упал камень, что произойдет?
Давайте придумаем истории или сказки про наших героев. Каждая история, сказка имеет начало. Как можно начать сказку?
(Жили – были…Однажды… Как-то раз… В одном аквариуме…)
-ЗАТЕМ ПРИДУМЫВАЕМ ПРОДОЛЖЕНИЕ И КОНЕЦ. Подумайте, чем может закончиться сказка?
(Добро побеждает зло. Сильный защищает слабого. Стали они жить дружно и в согласии.)
-Итак, рассаживаемся, закрываем глаза и сочиняем сказки или истории.
-Раз, два, три, сказка двери отвори!
Дети открывают глаза и рассказывают свои сказки.
-Очень интересные сказки вы придумали, дети. Кто главные герои ваших сказок? (Рыбы.)
-Произнесите слово рыба с восклицанием.
-Как будет звучать слово рыба, если произнести его в вопросительной форме?
-Интересно, если у слова рыба слова родственники? (Дети называют родственные слова.)
Игра: «Родственные слова».
Дети находят среди напечатанных слов родственные слова слову рыба, и листочки, на которых написаны слова, вешают на дерево.
-Давайте еще раз прочитаем все родственные слова.
-Легко ли вам было сочинять сказки? В чем испытывали трудности?
-Я предлагаю вам нарисовать свое настроение. Возьмите силуэты рыбок , выберите карандаш такого цвета, который соответствует вашему настроению, и разрисуйте ее. Поместите рядом со своей фотографией. (Фото в магнитной рамке).
Категория: Дошколенок | Добавил: Валентина68 (2012-03-27) | Автор: Носкова Валентина ивановна
Просмотров: 1797 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Понедельник, 2024-11-18, 9:14 PM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Русский язык и литература [1611]
Школьный психолог [547]
История [783]
Опыт [554]
Научная кафедра [234]
Воспитание души [262]
Мастер-класс [251]
Семья и школа [201]
Компьютер-бум [271]
Английский язык [874]
Великие открытия [30]
Университет здоровья [142]
Математика [1278]
Химия [406]
Классному руководителю [701]
Биология [612]
Думаем, размышляем, спорим [113]
Казахский язык и литература [1894]
Краеведение [108]
Начальная школа [4177]
Беседы у самовара [26]
Мировая художественная культура [49]
Новые технологии в обучении [409]
Сельская школа [84]
Профильное обучение [89]
Демократизация и школа [34]
Физика [323]
Экология [198]
Дошколенок [1768]
Особые дети [330]
Общество семи муз [66]
Школа и искусство
Уроки музыки [668]
Авторские разработки учителя музыки СШ № 1 г. Алматы Арман Исабековой
География [494]
Мой Казахстан [248]
Школьный театр [84]
Внеклассные мероприятия [1275]
Начальная военная подготовка, гражданская оборона, основы безопасности жизнедеятельности [107]
ИЗО и черчение [233]
Физическая культура [591]
Немецкий язык [61]
Технология [321]
Самопознание [445]
Профессиональное образование [133]
Школьная библиотека [93]
Летний лагерь [26]
Дополнительное образование [70]
Педагогические программы [24]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Теги

    презентация Ирина Борисенко открытый урок информатика флипчарт животные новый год 9 класс 5 класс творчество Казахские пословицы проект конспект урока 6 класс физика язык класс педагогика стихи Казахстан математика урок праздник наурыз познание мира музыка доклад программа литература география природа сценарий семья воспитание классному руководителю осень игра казахский язык и литература викторина Начальная школа тест конкурс ИЗО внеклассная работа литературное чтение Русский язык 3 класс технология воспитательная работа сказка Здоровье Оксана 8 марта искусство независимость английский язык психология учитель 3 класс биология статья внеклассное мероприятие классный час ЕНТ выпускной школа 1 класс Русский язык ЕГЭ тесты химия начальные классы Дети экология Дошкольники любовь разработка урока казахский язык самопознание Английский родители br конспект спорт критическое мышление патриотизм дружба дошколенок История обучение тренинг разработка 7 класс физическая культура игры КВН занятие детский сад физкультура Абай коучинг

    Статистика

    Рейтинг@Mail.ru