Мақсаты: Ересек жастағы балаларды сандарды тура және кері санауға, кеңістікті бағдарлауға, оң жақта, сол жақта жоғарыда, төменде білімдерін бекіту. Математикалық ойлауын, олардың танымдық қызығушылығының белсенділігін қалыптастыру.
Міндеттері:

Бөлімі: Сауат ашу
Тақытыбы: [т], [е] дыбыстары мен әріптерін қайталау
Мақсаты: 1) [т], [е] дыбыстары мен әріп таңбаларын қайталау, сөздерді буынға дұрыс бөлуге жаттықтыру;
2) сурет бойынша сөлемдер құратып, тіл байлықтарын, ойлау қабілеттерін жетілдіру;
3) табиғатты аялап, құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу;
Сабақтың әдісі: көрнекілік,талдау,сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: қайталау
Көрнекілігі: суретер-ұл бала, тордағы тотықұс (аланатын), бүйіріне әріптер (т,а,л) жазылған ұшақтар, құрастыруға арналып, бөлшектерге бөлінген тотықұстың суреті. Әр баланың алдында қорапшадағы кеспе әріптер, сөз белгілері.

Цель: Развитие математических знаний и представлений посредством дидактической игры.
Программные задачи: Развивать навыки количественного счёта в пределах 5; уметь соотносить цифру с количеством предметов; формировать умение детей сравнивать предметы по величине (большой, поменьше, самый маленький); закрепить знания о временах года; воспитывать чувство взаимопомощи.

Сценарий праздника 8 марта в предшкольной группе.

Бал принцесс

Занятие подготовлено для детей старшего возраста

«№48 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі Шегебаева А.С.
Білім беру саласы: Қатынас
Тақырыбы: Сандар әлеміне саяхат
Мақсаты: 1-ден 10-ға дейінгі сандар қатары туралы алған білімдерін бекіту. Сандарды басқа сөздермен байланыстыра қолданып айта алу дағдыларын қалыптастыру. Шапшаңдыққа, тез ойлап, қазақ тілінде дұрыс жауап бере алуға үйрету. Балалардың танымдық және логикалық білімдерін арттыру.
Қолданылатын көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар: интерактивті тақта мен қаламы, доп, текшелер.
Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, пиктограммамен жұмыс (мнемотехнология), интерактивті флипчарт-ойын түрлері, дидактикалық-қимылдық ойыны.
Қостілділік (билингвальді) компонент: нөл – ноль, бір – один, екі – два, үш – три, четыре – төрт, бес – пять, алты - шесть, жеті – семь, сегіз – восемь, тоғыз – девять, он – десять.

Тезисы:

Интегрированное занятие как эффективное средство развития танцевального творчества у старших дошкольников.

занятие для старшей группы

Тема: Самостоятельная работа детей при помощи артикуляционного массажа и гимнастики.
Цель: Формировать навыки артикуляционных упражнений и артикуляционного самомассажа.
Задачи:
1.Научите ребенка самостоятельно выполнять самомассаж;
2. Научить ребенка запоминать артикуляционную гимнастику.
Оборудование: Предметные картинки по лексической теме; артикуляционные упражнения в картинках; зеркала – индивидуальные и навесное; салфетки и перчатки для логопеда.

СЕРИЯ ИГР - ЗАДАНИЙ " ПУТЕШЕСТВИЯ " ЦЕЛЬ: • Использовать линарную технику рисования провести линию, аналогичную заданной; • развивать точные движения рук; • умение свободно и легко, без напряжения владеть различными средствами рисования.