В статье изложен опыт работы по совершенствованию педагогического мастерства воспитателя и программному обеспечению поликультурного образования детей дошкольного возраста на основе компетентностного подхода.

Автор статьи делится опытом работы по организации преемственности дошкольного и начального школьного образования в условиях комплекса «детский сад-школа»

Автор статьи делится опытом работы по программному обеспечению поликультурного образования детей дошкольного возраста

Введение
Дети каждой возрастной группы, общаясь с воспитателем в различных видах деятельности, перенимают не только все тонкости правильного произношения, словоупотребления, построения фраз, но также и все несовершенства его речи. Следовательно, от культуры речи воспитателя зависит и культура речи детей.
Речь воспитателя, который находится постоянно в поле зрения детей, в общении с ними, является основным источником, из которого дети получают образец родного языка, культурной речи, поэтому она должна быть не только правильной, с ясным и отчетливым произнесением всех звуков, но и выдержана в определенном темпе, громкости, должна быть интонационно выразительной, правильно оформленной грамматически, связной, доступной для понимания, с правильным и точным использованием словесных обозначений.

Утренник для детей подготовительных классов. Знакомство ребят, с воспитателем, со школой, с основными кабинетами (спортзал, библиотека, актовый зал и т.д.).

Круглый стол для родителей

В статье раскрывается механизм психолого-педагогического мониторинга развивающего эффекта образовательной среды как механизма прогнозирования и реализации траектории индивидуального развития ребенка.

Статья раскрывает специфику работы с детьми дошкольного возраста по индивидуализации образовательного процесса в условиях образовательной среды комплекса «детский сад-школа».

Автор статьи рассказывает об эффективной предметно-развивающей среде как средстве обеспечения качественного образования дошкольников и младших школьников в условиях комплекса «детский сад школа»

Материалы статьи очень актуальны для родителей современной жизни. Можно использовать материалы в родительском собрании, в ходе круглого стола . как материал для индивидуального общения.