Мною было разработано занятие по математике с использованием дидактического материала - блоков Дьенеша, которая способствует активизации мыслительной деятельности дошкольников, формированию элементарных основ логического мышления, повышению интереса детей к занятиям. На занятии с детьми использовала опорные карточки-символы, которые помогают быстро сориентироваться при выполнении задания, правильно построить свой ответ и подробно описать результат действий. Так цвет обозначается буквой («К», «Ж», «С»), форму – соответственно контурами фигур.

Индивидуальный годовой план по самообразованию в дошкольном учреждении.

Технологическая карта открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе детского сада.

Предшкола. Поурочные планы по музыке (уроки 19-24). Для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет, работающих по Издательству Алматыкитап баспасы 2014 год.Надеюсь, что каждый педагог увидит и реализует предложенный материал по-своему, подойдет к нему творчески и каждый ребенок сможет в полной мере раскрыть свои способности и дарования.

Программное содержание:
Расширять знания и представления детей о профессии повара. Учить детей видеть значимость профессии повара. Через практическую деятельность закрепить знания детей о предметах, инструментах, которые необходимы людям данной профессии. Продолжать развивать связную речь детей, обогащать словарный запас через составление мнемотаблицы. Развивать навыки коллективной работы; уважение и интерес к труду взрослых, а именно к профессии повара.
Предварительная работа: беседа о профессиях, экскурсия на кухню, чтение стихотворений о профессиях, рассматривание картин с данной тематикой. Д/и «Назови профессию», «Кто что делает?», «Что нужно повару?»
Словарная работа: рецепты, кулинарная книга, винегрет.
Билингвальный компонент: повар-аспазшы, посуда-ыдыс.

В конспекте представлен материал по конструированию во второй младшей группе

«Таным» «Шығармашылық»білім беру салалар бойынша
Бөлімі: Қоршаған ортамен танысу Жапсыру
Тақырыбы: « Аквариумдағы балықтар»(ұжымдық жұмысы)
Мақсаты: Балаларды су өзен, көл тұрғындарымен таныстыру. Су тұрғындары, өсімдіктері, олардың бір-бірімен байланысы туралы толық мәлімет беру, түсіндіру. Балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру, танымдық білімдерін кеңейту. Балаларға қоршаған ортаны аялау, қорғау сезімдерді тәрбиелеу.
Балаларға композиция зандылықтарын түсінуге, сәнді жапсыруларды құрастыруға үйрету. Балаларды балықтардың бейнесің жапсыруға арналған тапсырмаларды дұрыс орындауға үйрету, кеністік пен түстерді ажырата білу, көз молшелерін дамыту. Эстетикалық сезімдерге тәрбиелеу.
Қолданатын көрнекілік: «Балыктар» альбомы ,түрлі-түсті қағаздар, желім , қайшы, үлгі суреттер.

занятие в средней группе по теме "Дикие животные"

Балаларға өздерінің мемлекеті жайлы мәліметтерді естеріне түсіру. Қазақстанның көп ұлтты мемлекет екенін түсіндіру. Тәуелсіз сөзін ұғындыру. Ұлттардың татулығы жайлы әңгімелеу.
Тілдерін дамытып, қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру.
Балаларды елін, жерін сүюге , әр ұлт халықтарымен, балаларымен достық қарым-қатынаста болуға тәрбиелеу.

Ойынның мақсаты: Балалардың сюжетті – рөлді ойындарға деген қызығушылығын арттыруға, ойын жағдайын құруға көмектесу. Сөздік қорын молайтып, дыбыстарды дұрыс айтуын бекіту. Ойын арқылы құрылысшы мамандығымен таныстыра отырып құрылыс жүретін жердегі материалдармен танысып, онымен әр түрлі әрекет жасауын қалыптастыру. Өткен сабақта алған білімдері «шаштараз, дүкенші, сән ателесі, дәрігер» туралы алған білімдерін бекіту. Ойын арқылы ұжымдық, достық қарым – қатынасқа тәрбиелеу.