Математика пәнінен бесінші сыныпқа арналған " Натурал сандар және нөл саны" тақырыбындағы қысқа мерзімді жоспар. Сабақтарға өзгертіп пайдлануға болады.

Процесс обучения тесно взаимосвязан с его оцениванием. За каждую проделанную работу ученика мы выставляем оценку в устную или письменную форме.
До прохождения курсов мною проводилось как формативное, так и суммативное оценивание результатов деятельности учеников. Оценивание обучения, в основном, проходило в устной форме или ставилась отметка, то есть после выполнения работы учеником давался комментарий о проделанной работе, какие ошибки допущены, как их можно было избежать.Также просила учеников выставить оценку самому себе или своему однокласснику.

Урок информатики в 6 классе по теме:
Нумерованные и маркированные списки. Колонки.
Цели урока:
• Учебная: освоить основные приемы по созданию списков в текстовом процессоре Word. Закрепить умения и навыки работы с нумерованными и маркированными списками, колонками.
• Развивающая: развивать умения рационально организовать свою деятельность.
• Воспитательная: воспитывать уважение к своему и чужому труду, прививать интерес к изучаемому предмету.

Ойын оқу үрдісіндегі әрі формасы, әрі әдісі ретінде дербес дидактикалық категория. Ойынды тәрбиеші мен тәрбиеленушінің бірлескен оқу әрекетінің өзара байланысты технологиясы ретінде пайдалануға болады.

Современный урок основывается на инициативе и мыслительной активности учащихся. Школа призвана не только давать прочные знания, но и формировать самообразовательные навыки, что является одной из актуальной проблем педагогики. В данной статье приводятся пути решения данной проблемы.

11 сыныпқа арналған 1931-1933 жылдардағы ашаршылық.Қазақстандағы жаппай ұжымдастырудың мәселелері тақырыбындағы сабаққа көмекші құрал

ҰБТ ке дайындық және сараптама

Ақтөбе облысы
Шалқар қаласы
«№ 4 орта мектебі»мм
Химия пәнінің мұғалімі Сайлау Айсұлу Бексұлтанқызы

Что побуждает человека стать учителем? Какими качествами должен обладать настоящий учитель?
... Будучи довольно амбициозным человеком, я всегда мечтала покорять, составлять правила поведения, заставлять прислушиваться к себе, руководить, организовывать, вдохновлять, очаровывать, вершить судьбы... И когда пришло время выбирать профессию, я выбрала ту, которая сочетает компоненты многих специальностей – от актера, режиссера и менеджера до аналитика, исследователя и селекционера. Не задумываясь ни на минуту...

14 января 2013 года Глава государства Назарбаев Н.А. подписал Закон «О Государственной образовательной накопительной системе». Государство предлагает населению новый способ финансовой поддержки в получении образования – образовательные накопления, которые будут поощряться премией государства и действовать наряду с государственными грантами.

Основная цель создания системы - внедрение нового финансово-экономического инструмента поддержки и расширения доступности образования.