Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Уроки музыки |
Богатейшие возможности фортепиано
| «Богатейшие возможности фортепиано». Вся жизнь есть музыка, а человек - музыкальный инструмент Природы. Фортепиано - волшебный музыкальный инструмент, обладающий богатейшими возможностями! Инструмент, который способен включить в общение с собой всего человека полностью, со всеми его мышцами, всеми его органами чувств. Можно так научиться слушать музыку через этот инструмент, что будут включаться даже вкусовые рецепторы, не говоря уже об обонятельных. Человек, который своими прикосновениями к клавишам участвует в процессе рождения звука, ощущает себя если не богом, то, как минимум волшебником, магом, настолько это потрясающий процесс. Человек, который не умеет играть ни на одном музыкальном инструменте, не обучен музыкальному языку, - в каком-то смысле немой и глухой, то есть не способный воспринимать и выражать огромную часть этого мира. Игра на фортепиано способствует не только развитию слуха и вестибулярного аппарата, но также развивает зрение (глазные яблоки становятся более подвижными, глазные мышцы получают прекрасную гимнастику, так как пианист постоянно переводит взгляд то на клавиатуру, то на ноты), развиваются тактильные ощущения, так как ладони, подушечки пальцев находятся в постоянном общении с клавишами. Каждый палец имеет свое представительство в коре головного мозга, а это значит, что эти определенные зоны также стимулируются, человек тренирует также свои умственные способности. Начинающим надо помнить о том, что фортепиано, во-первых, позволяет максимально развивать интеллектуальные возможности ребенка, во-вторых, именно за этим инструментом (пианино, рояль) у ученика естественная посадка и равномерное распределение нагрузки на правую и левую половину тела. Очень важен еще один дидактический принцип развивающего обучения - принцип стимулирования самостоятельности учащегося в процессе обучения. Процесс работы с учащимися в фортепианном классе специфичен. Он включает: а) формирование собственно-исполнительских навыков и умений; б) ориентацию на развитие музыкального мышления; в) проникновение в содержание музыки; г) аналитическое мышление и т.д. Последние исследования показали, что во время уроков игры на фортепиано дети значительно развивают свои мыслительные способности. Исследования также показывают, что дети, которые обучаются музыке, демонстрируют отличные способности к чтению, математике, лучшие творческие способности - и соответственно получают лучшие оценки. Занятия на фортепиано способствуют развитию творческих способностей у ребенка младшего школьного возраста. Дети впервые сталкиваются с музыкой, когда им поют колыбельные. Когда дети растут, песни и музыка играют важную роль в их развитии. Дети могут улучшить свои успехи в школе занимаясь на фортепиано. Когда ребенок концентрируется на фортепиано, он приобретает полезные навыки в освоении чего-либо, которые затем переносятся на остальные занятия. Учась игре на фортепиано, ребенок повышает свою самооценку. Со временем, успехи развивают в нем большую уверенность и гордость. Основная цель уроков музыки не обязательно заключается в подготовке к большой сцене, но чтобы получить удовольствие и развить такие достоинства как концентрация, координация и уверенность в себе. Фортепиано имеет образовательное значения для детей, так как это очень продуктивный способ научиться тому, как концентрироваться и получать наибольшую пользу от занятий. Ребенку также намного полезнее каждый день садиться за инструмент и играть, чем часами просиживать за телевизором. Игра на фортепиано по данным наблюдений психологов показывают, что дети, которые играют на фортепиано, обычно получают лучшие оценки, более уверены в себе и пользуются преимуществами обучения фортепиано на протяжении своей жизни. Предмет общее фортепиано является важным компонентом музыкального обучения в детской музыкальной школе. Очевидно, что положение учащихся фортепианного и не фортепианных отделений детской музыкальной школы принципиально разнятся: обладая богатой палитрой звуковых выразительных возможностей, духовые или струнные инструменты ограничены в воспроизведении многоголосия. В этом смысле неоспоримы развивающие возможности фортепианного исполнительства. Применительно к предмету общее фортепиано это означает, в первую очередь, возможность для учащегося лично, в собственной исполнительской практике познакомиться с огромными фактурными возможностями фортепиано. Нельзя также не признать исключительной роли фортепиано в развитии гармонического и полифонического слуха с первых шагов обучения. Ознакомление с широким кругом музыкальных произведений отечественных и зарубежных композиторов способствует расширению кругозора учащихся и позволяет значительно углубить общетеоретический и культурологический аспекты образования. | |
| Просмотров: 2914 | Комментарии: 1 | |
Воскресенье, 2026-03-15, 8:23 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|