Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Уроки музыки |
Игры, способствующие развитию внимания.
| Игры, способствующие развитию внимания. Весёлая игра в ложки Участники игры садятся на пол кругом на корточках, руки за спиной. Перед участниками лежат деревянные ложки, их на одну меньше, чем участников. Ведущий рассказывает историю, услышав слово «ложка», дети должны как можно быстрее схватить одну из ложек. Кому ложки не досталось, исполняет музыкальный номер и выбывает из игры. Убирается одна ложка, и игра продолжается. Один из вариантов рассказа. Жила-была одна семья. Фамилия их была Ложкины. Однажды в воскресенье Ложкины решили сходить куда-нибудь пообедать всей семьёй. Каждый нарядно оделся, только маленький Олег не захотел расстаться со своей пижамой. «Если ты немедленно не оденешься, то получишь ложкой по лбу!» - сказал папа, рассердившись. Но Олег упрямо настаивал. Бабушка сказала: « А мы с тобой после обеда будем кушать на десерт мороженое маленькими ложечками» - и уговорила внука. Олег переоделся, и все сели в машину. Кафе называлось «Золотая ложка». Там всё было очень красиво, а официанты вели себя необыкновенно солидно. За одним из столов сидела толстая дама с рыжей собачонкой, а напротив неё худой господин, её муж, который облизывал свою ложку. «Взгляни, дорогая, - сказал он толстой даме, увидев, как семья Ложкиных садится за столик. –Удивительно, сколько детей – и всего одна собака!» Подали еду. Только папа собрался налить маме стаканчик сока, как пёс Шарик потянул за скатерть. Хаос вышел отличный. На пол полетели тарелки, вилки, ножи, стаканы и ложки. Прибежал официант, ужасно взбудораженный. Только после того как папа Ложкин за всё заплатил, официант смог успокоиться. Семье Ложкиных пришлось уйти из кафе. Они пошли прямиком к палатке, где продавали сосиски, поели жареных колбасок, очень вкусных. Только Шарик ничего не получил: в наказание ему пришлось просто смотреть. Мозаичные мелодии. Карточки с музыкальными инструментами разрезаны на части. Дети получают части карточек в конвертах. По команде открывают конверты и пытаются (как можно скорее) установить, с кем у них совпадают части картинок. Дети, собравшие музыкальный инструмент, исполняют любую песенку. Не ошибись! Педагог медленно читает стихотворение, дети хлопают в ладоши в том случае, если услышат название музыкального инструмента. Инструменты узнавай И хлопками отмечай: Скрипка, дом, виолончель, Трубка, дудочка, свирель, Табурет, кларнет, жалейка, Барабан, струна, наклейка. Черепашка, концертино, Кастаньеты, пианино, Монитор, труба, смычок, Синтезатор, гонг, рожок, Метроном, тромбон, рояль, Контрабас, фагот, педаль. Трель, свисток, аккордеон, Кто ошибся, выйдет вон. Музыкальная цепочка. Дети по цепочке называют музыкальный инструмент (не называя их два раза). Ребёнок, не назвавши инструмент, выбывает из игры. Последний участник становится победителем. Поющие, шумящие, играющие. У каждого ребёнка три цветных квадратика. Педагог называет слова, а дети находят соответствующий цвет квадратика и показывает учителю. Жёлтый цвет – поющие слова; красный – шумящие; синий – играющие. Примерные для игры слова: оркестр, гроза, поезд, город, хор, вокалист, скрипка, птица, хоровод, крылья, гитара, тенор, опера, рояль, холодильник, стакан, самовар, ветер, соловей, ансамбль, якорь, таз. | |
| Просмотров: 2340 | |
Четверг, 2026-01-08, 5:35 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|