Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Уроки музыки |
"Нетрадиционные формы музыкально-эстетического воспитания школьников"
| «Нетрадиционные формы музыкально-эстетического воспитания школьников» подготовила преподаватель специального фортепиано высшей категории школы искусств №2 г.Караганды Женжуренко Людмила Александровна Система музыкального воспитания складывается из двух дополняющих друг друга компонентов. Первый из них – обязательные формы музыкального воспитания, второй – дополнительные формы. К обязательным формам музыкального воспитания в детских музыкальных школах и школах искусств относятся урок специального фортепиано, академические концерты. К дополнительным формам – концерты класса, музыкальные гостиные, музыкальные вечера. Рассматривая вопрос о нетрадиционных подходах к воспитательному процессу, преподаватели специального фортепиано ставят, прежде всего, главную цель – создание культурной среды, культурного пространства, объединяющее процессы обучения и воспитания в единое целое. Преподаватели используют в своей работе как традиционные формы музыкально-эстетического воспитания учащихся, такие как концерт, лекция-концерт, беседы о музыке, музыкальные вечера, так и нетрадиционные, но всё более широко применяемые в системе музыкального воспитания, такие как театрализованный концерт, музыкальный театр, музыкальный салон, музыкальный вернисаж и другие. К примеру, совместно с учащимися под рубрикой «Музыкальный театр» подготовили детскую музыкальную сказку «Волк и семеро козлят», «Театрализованный концерт» – «Жизнь и творчество И.С.Баха»; под рубрикой «Музыкальный вернисаж» – «Детский альбом П.И.Чайковского», «Детская музыка С.Прокофьева», «Импрессионизм в музыке и живописи», «Музыкальное путешествие по мотивам сказок Корнея Чуковского»; под рубрикой «Лекция – концерт» – «Играем и поём джаз». Формы проведения мероприятий по музыкально-эстетическому воспитанию учащихся: • Концерт • Лекция-концерт • Музыкальный салон • Музыкальный вечер • Вечер ровесников • Беседа о музыке • Музыкальный вернисаж • Музыкальный театр • Театрализованный концерт • Музыкальный фестиваль • Музыкальный конкурс • Музыкальная викторина КОНЦЕРТ – публичное исполнение музыки, обычно по заранее объявленной программе, различными исполнительскими составами в специальном помещении. ЛЕКЦИЯ–КОНЦЕРТ. Лектор – посредник между исполняемыми произведениями и слушателями. Слово лектора о музыке – не «пересказ» её. Задача музыканта, ведущего беседу, – подготовить аудиторию к восприятию сложного произведения, поднять её до уровня этого сочинения. МУЗЫКАЛЬНЫЙ САЛОН – истоки от аристократических салонов XIX века. В салонах русской аристократии исполнялись (нередко впервые) классические сочинения. В литературно-музыкальных салонах звучит поэзия, отрывки из литературных произведений чередуются с музыкальными номерами. Литература дополняет музыку, а музыка – литературу. Исполняемые произведения – камерного характера. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВЕЧЕР - а) творческие встречи с композитором и его произведениями, где композитор сам, с исполнителями или в записи показывает свои произведения, рассказывает о них, отвечает на вопросы слушателей; б) вечера, посвящённые творчеству композиторов XX века, а также творчеству композиторов прошлого; в) творческие вечера исполнителей классической или современной музыки (с обязательным рассказом, беседой, ответами на вопросы и участием в обсуждении). ВЕЧЕР РОВЕСНИКОВ – одна из форм приобщения учащихся к серьёзной музыке. Исполнению музыки на «Вечерах ровесников» всегда предшествует обстоятельная беседа со слушателями, позволяющая подготовить аудиторию к восприятию серьёзной музыки. Программы строятся по тематическому принципу. БЕСЕДА О МУЗЫКЕ – музыкально-просветительская встреча с любителями музыкального искусства, обычно с обменом мнениями. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВЕРНИСАЖ – а) выставка репродукций картин на тематическом концерте, дающая возможность сопоставить, сравнить творчество композитора и художника одной эпохи, стиля, национальной школы; б) художественные впечатления, своеобразные отклики слушателей на прозвучавшие произведения (рисунки, поделки). МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР – вид искусства, в котором сценическое действие тесно слито с музыкой – вокальной и инструментальной. Органически объединяются многообразные художественные средства: сольное и хоровое пение, различного рода ансамбли, оркестр и элементы изобразительного искусства (декорации, костюмы и т.д.); часто вводятся танцевальные сцены. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЙ КОНЦЕРТ – синтез музыки с другими видами искусства. В концерте на равных правах объединяется слово, музыка, танец для сценического воплощения образов (персонажей). В программе театрализованного концерта могут быть представлены разнообразные номера: музыкально-литературные композиции, отрывки (сцены) из опер, в том числе детских, танцевальные миниатюры, пьесы в исполнении инструменталистов, вокальные произведения. Все номера связаны драматургически. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ – цикл концертов или спектаклей, посвящённые какому-либо значительному событию, музыке определённой эпохи, творчеству отдельного композитора и т.п. Часто фестивали организуются как музыкальные празднества. На многих фестивалях организуются конкурсы музыкантов – исполнителей. МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ – соревнования музыкантов, проводимые согласно определённой, заранее объявленной программе. Лучшим участникам конкурса жюри присуждает премии и звания лауреатов. МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА – а) игра в ответы на вопросы, объединённые какой-нибудь общей музыкальной темой; б) итоговый концерт, позволяющий повторить наиболее популярные, полюбившиеся произведения, прозвучавшие в минувшем сезоне (году). Примерная тематика музыкальных вечеров, салонов, концертов. • «Творческий портрет композитора» • «Памятные музыкальные даты» • «Художник и его эпоха» • «Вечер памяти» • «Музыка нашего века» • «Музыка в семье искусств (литература, поэзия, живопись, кино, театр)» • «Из истории музыкальных стилей и направлений» • «Музыкальное путешествие по странам мира» • «Музыкальные столицы мира» • «История и музыка» • «Вечер современной поэзии и музыки» • «Тема любви в музыке» • «Музыка моего народа» • «Музей звуков» • «Голоса столетий» • «Струны столетий» • «Музыка великой степи» Список использованной литературы 1. Большой энциклопедический словарь. Музыка. – М., 1998г. 2. Сборник статей «Музыкальное воспитание в XX веке», выпуск 2 – М., 1985г. | |
| Просмотров: 2522 | Комментарии: 2 | |
Пятница, 2026-03-13, 10:37 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|