Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » География |
Урок в 7 классе "Япония. Южная Корея"
| Япония и Южная Корея Цель: сформировать знания учащихся о Японии и Южной Корее, особенностях природы, населения и хозяйства стран; развивать умения и навыки работы с источниками информации, картой, атласом; воспитывать у учащихся толерантное отношение к культуре, традициям народов Востока Оборудование: политическая карта Зарубежной Азии, интерактивная доска, слайды Тип урока - комбинированный Ход урока: 1.Организационный момент 2.Проверка знаний по теме "Евразия": А)Учащиеся получают вопросы, на который необходимо дать ответ и показать объект на карте: 1.Самая высокая точка материка Евразия. 2.Самые высокие горы в мире 3.Самый большой полуостров в Евразии 4.Самое глубокое озеро в мире 5. Самое большое по площади озеро мира 6.Наполовину пресное, наполовину соленое озеро 7.Горы, разделяющие Европу и Азию 8.Самый высокий действующий вулкан Евразии 9.Самое низкое место в мире Б) «Географическое лото». Самая большая по площади страна в мире Форма правления, при которой монарх правит единолично Языковая семья, к которой относятся казахи Форма правления, при которой во главе государства церковное лицо Форма правления, при которой во главе государства -президент Языковая семья, к которой относятся русские Форма правления, при которой монарх не имеет широких полномочий Государство, занимающее по площади 9 место в мире Самое крупное пол численности население государство в мире Россия Абсолютная монархия Алтайская Теократическая монархия Республика Индоевропейская Конституционная монархия Казахстан Китай 3.Основная часть Краткое введение в новую тему (использование презентации). Опорные слова: Островное, Фудзияма, сейсмическая, Куросио, тайфуны, 10, 91, айны, роботы, морепродукты, полуостровное, Чеджудо, муссоны, 50, 99, металлургия. (Время на запоминание и проверку 1 мин 50 сек). Учащиеся обмениваются листочками, взаимопроверка. Учитель проводит выборочный контроль, и если результаты даны неверно, оба учащиеся получают минус. Работа с текстом по таблице Факты Действующие акторы Термины Япония Официальное название: «Страна восходящего солнца» Географическое положение: острова, Хонсю, Хоккайдо, Кюсю, Сикоку Рельеф: горы, Фудзияма, 15 действующих вулканов Полезные ископаемые: покупает у соседей Климат: Куросио, наводнения Охрана природы: 29. Хозяйство: Морские суда, автомобили, роботы, сталь, рис, чай, сахарный тростник, рыба, морепродукты. Население: 10 место, 91 %, айны Землетрясения, цунами, сейсмические явления, тайфуны, гидроресурсы. Южная Корея Официальное название: Географическое положение: Республика Корея полуостров Рельеф: Чеджудо, горы, нет вулканов Полезные ископаемые: вольфрам Климат: наводнения, Охрана природы: искусственное выращивание леса Население: 50 млн, 99 %, корейцы Хозяйство: металлургия, судостроение Муссоны, орошение Анализ таблицы: общие черты и различия между странами. Критический опрос (Верно-неверно): 1.Высшая точка Японии- гора Фудзияма. 2.Самый крупный остров Кореи- Сикоку. 3. Япония по численности населения занимает 2 место в мире. 4.Течение Куросио способствует формированию теплого и влажного климата. 5. В Корее часто извергаются вулканы. 6. По производству роботов Япония- мировой лидер. 7.Коренное население Японии- индейцы. 8.99 % населения Кореи- китайцы. 9. Японские острова являются сейсмической зоной. На доске записать результат: 3 этап ≤ или ≥ нормы. 4. Закрепление Написать мини-эссе по теме. 5.Итог Д\з: п. 56 чтение ; подготовить сообщение о городе или природном объекте Японии или Кореи. | |
| Просмотров: 1175 | Комментарии: 1 | |
Среда, 2024-12-18, 2:18 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|