ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИГРА
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА.

Цель: развитие лингвистических навыков, воспитание любви к языку, воли к победе.
В игре участвуют 2 команды.

Звучит стихотворение С. Абдуллы «Выучи русский язык».
Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твёрдой опоре –
Выучи русской язык.
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи-
Выучи русский язык!
Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник
Блещут зеркальностью русского слова.
Выучи русский язык!
Мир разобщённых безрадостно тесен,
Спаянных мир необъятно велик.
Сын мой, работай, будь людям полезен.
Выучи русский язык!

Вступительное слово учителя. Приветствия команд.

1 конкурс. «Разминка».
1. По латыни – «алфавит», а по - русски-…?
2.Что изучает фонетика?
3. Определите разряд прилагательного «городской».
4. Что такое лексика?

2 конкурс «Лексический кроссворд»
Задание для 1 команды

1 2 3 4 5 6 7

«Начни с буквы Г»

1. Большой населённый пункт.
2.Свисток автомобиля.
3. Сыроежка- это …
4. Дикая и домашняя птица.
5. Земля, перемешанная с грязью.
6. Помещение для автомобилей.
7. Место для посадки овощей.

Задание для 2 команды.

1 2 3 4 5 6 7

«Начни с буквы К»
1. Место птицы в доме.
2. Красная жидкость в теле человека.
3. Квадрат, треугольник,..
4. Нос птицы.
5. Домашнее животное.
6. Стакан с ручкой.
7. Домашний заяц.

3 конкурс. «Шуточный»
-Как называется часть речи, которая обозначает предмет?
На эти шуточные вопросы нужно ответить 1 прилагательным.
1. Какой болезнью никто на земле не болеет? (морской)
2. Какой зрячий человек бывает слепым? (сонный)
3. Каким гребнем голову не расчешешь? (горным)
4. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый)
5. В какие ворота нельзя забить гол? (морские)
6.Из какой тарелки не пообедаешь? (летающей)
7. Какой кирпич едят? (хлебный)
8. Какие 4 моря носят название цвета? (Белое, Чёрное, Жёлтое и Красное)
9. На какие деревья садятся деревья во время дождя? (мокрые)
10. Из какого крана нельзя напиться? (строительного)
11. Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (железнодорожного)
12. В каких лесах не водится дичь? (строительных)
13. Каким поясом не подпояшешься? (климатическим)
14. Какие прилагательные тремя конечными буквами по бильярдному шару бьют? (горький, звонкий….)
15. Какие прилагательные женского рода жалуются на свой рост?
(малая, низкая, высокая).

4 конкурс «Логогрифы».
Хорошее знание языка помогает при решении логогрифов.
Логогрифы – слова- загадки, решить которые можно при отнимании
или прибавлении буквы или слога. Например, роза- гроза.

Задание для 1 команды.
1. Известное я блюдо,
Когда ж прибавишь М,
Летать, жужжать я буду, Надоедая всем. (уха – муха)
2. И по реке, по пруду
Плыву я в тихую погоду,
Но вставь лишь И – я поведу
Стальную птицу к небосводу. (плот – пилот)
3. Я вам врежу, когда расту,
На шерсть сажусь я иногда.
Что надо сделать, чтоб в порту
Мной защитить от волн суда? ( моль – мол)

4. В оркестре ты меня услышишь
И как приветствие поймёшь.
А мягкий знак в конце припишешь-
Ты мною вычертишь гараж. (туш- тушь)

Задание для 2 команды.
1. Ко мне идёшь учиться ты стрельбе.
Теперь прибавь–ка букву Е -
Я при письме понадоблюсь тебе. (тир-тире)
2.Мы краски, нами красят лица.
Отбрось-ка звонкую –
Перед тобой столица. (Рим- грим)
3. С буквой О -
Арктический и антарктический,
Без неё - я знак математический. (полюс- плюс)
4. Я из-под трактора бегу,
Вам хлеб взрастить я помогу.
Отбросьте П – не улежу,
Уйду к тюленю и моржу. (пласт-ласт)

5 конкурс «Имена».
Ономастика- это наука, изучающая имена.
Из данных слогов сложите всевозможные имена.
ВА, СВЕ, ГЕ, ТО, ПЕ, ЛЮ, РО, СА, ЛЯ, ТА, НА, НЯ, ТЯ, РИ, ША, МА.

6 КОНКУРС.
Решите ребусы по именам. (Валерия, Клава, Зоя, Роман, Света, Зина) .

7 конкурс « Синонимы»
Как называются слова, сходные по смыслу, но разные по звучанию?
Подберите слова- синонимы с удвоенными согласными.
1. Больничный лист (бюллетень)
2. Специальность (профессия)
3. Обучение животных (дрессировка)
4. Скорый поезд (экспресс)
5. Асфальтированная дорога (шоссе)
6. Игра на льду (хоккей)
7. Помещение в школе (класс)
8. Вид плавания (брасс)
9. Дачная пристройка (терраса)
10. Шестой день недели (суббота)

8 конкурс «Числа»
К словам ед. ч. допишите слова мн.ч. и наоборот.
Ведро – вёдра певцы – певец
бедро--…. концы-…
метро- … щипцы -…
пень -… кони -…
лень-… пони -…

Игра со зрителями.
«Знаете ли вы фразеологизмы?» Шуточные вопросы.
1. Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше? (Cо всех ног)
2.Есть ли ноги у газеты? (Газета пришла)
3.В каком фразеологизме употребляется действие из таблицы умножения? ( Как дважды два)

Подведение итогов. Награждение победителей.