Разработка литературной композиции «Солнце спрятано в каждом»

Город Семей, 2011

Разработка литературной композиции «Солнце спрятано в каждом»

Цели: воспитывать культуру поведения школьников, доброту и внимательность по отношению к людям.

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы будем говорить о солнце. Но не о том, что по утрам заглядывает в наше окно и которое люди ласково величают «красное». Красное солнышко греет весной и летом, а зимой только светит. Мы будем говорить о солнце, которое не знает времен года. Его не могут закрыть ни облака, ни тучи. Это солнце спрятано в каждом. Значит, эта беседа и о каждом из вас. За солнцем, что в небе, астрономы следят в телескопы. А как увидеть солнце, что в вас и других. Тут не нужно приборов. Его можно почувствовать сердцем. Это солнце излучает тепло, которое дарят людям, как песню.

Чтец.

Учитель.
Хорош человек, если он солнце не прячет. И когда оно кому-нибудь понадобится, протянет его без раздумий и скажет: «Возьми!» Так давайте же откроем это солнце в себе и понесем его людям. А как открыть? Сейчас мы это и узнаем. Начнем с самого простого: «Здравствуйте!» Так называется стихотворение Владимира Солоухина. Давайте послушаем отрывок из него.

Чтец.

Учитель. Это слово постоянно с людьми. Нет дня, чтобы человек не произнес его. Как начинается день? Проснулся, открыл глаза: - Доброе утро!
Так мы желаем родным и знакомым, чтобы наступающий день был для них светлым и радостным, то есть удачным и добрым. Об этом стихотворение В. Коркина «Я и солнышко».

Чтец.
Солнышко ясное встало.
-Доброе утро!- сказало.
-Доброе утро! –
Кричу я прохожим,
Веселым прохожим,
На утро похожим…
Но если проснешься,
А дождик в окно
Стучит да стучит
И без солнца темно?
Доброе утро, друзья, все равно…
Придумано мудро:
-Доброе утро!
Учитель. Главное слово здесь – доброе. Вспомним, с какими словами мы обращаемся к окружающим, когда желаем им здоровья, удачи, добра.
Ученики. Добрый день, добрый вечер, доброго здоровья, доброго пути.
Чтец.
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем, идущим на работу,-
Кузнецу, ткачу, врачу-
«С добрым утром!» - я кричу.
«Добрый день!» - кричу я вслед
Всем, идущим на обед.
«Добрый вечер!» - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
О. Дриз.

Учитель. Добро. Доброта подразумевают уважение, внимание к человеку, вежливость. Вежливость – это твое лицо. А по тебе судят и о твоей семье, и о школе, в которой ты учишься. Мигель Сервантес, автор знаменитого «Дон-Кихота», писал: «Ничто не стоит нам так дешево и не ценится людьми так дорого, как вежливость». Давайте отправимся на экскурсию в Страну Добрых Слов. Вспомните их.
Ученики. Спасибо. Благодарю. Пожалуйста. Будьте добры. Будьте любезны. Извините. Простите.
Учитель. Большой знаток русской речи писатель К. Паустовский говорил, что по отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности.

Чтецы.
Слова бывают разные,
Слова бывают всякие,
Слова бывают ясные,
Твердые и мягкие.
С. Баруздин.
***
Папа разбил
Драгоценную вазу.
Бабушка с мамой
Нахмурились сразу.

Но папа нашелся:
Взглянул им в глаза
И робко и тихо
«Простите» сказал.

И мама молчит, улыбается даже:
-Мы купим другую,
Есть лучше в продаже…

«Простите!» -
Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое
Чудесное слово!
Учитель. Вежливость – понятие нравственное. Вежливость – это проявление уважения, это и готовность оказать услугу тому, кто в ней нуждается, деликатность, такт.

Будьте добры…Будьте любезны… Будьте любезны, передайте, пожалуйста, книгу. После таких слов хочется сделать не только то, о чем просят (такой пустяк!), но и что-то еще: помочь пожилому человеку выйти из автобуса, перевести его через улицу… Вежливость, как правило, родит ответную вежливость, а грубость – ответную грубость. Давайте вспомним пословицы о том, какой должна быть речь. Что говорит народная мудрость?

Ученики. Сперва подумай, а потом говори. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. Ласковое солнце что весенний день. Доброе слово что дождь в засуху. От одного слова да навек ссора.

Учитель. Сегодня мы говорили о словах, которые, как солнце, рождают в душе тепло. И всем нам надо учиться тому, чтобы наши поступки и сказанные нами слова вызывали у окружающих радость и улыбку, а не огорчение и досаду. Чтобы мы знали цену слову. Об этом написал в своем стихотворении «Устная речь» поэт Вадим Шефнер.

Чтец.
Это так, а не иначе
Ты мне, друг мой, не перечь:
Люди стали жить богаче,
Но беднее стала речь.

Гаснет устная словесность,
Разговорная краса,
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.

Сотни слов родных и метких,
Сникнув, голос потеряв,
Взаперти, как птицы в клетках,
Дремлют в толстых словарях.

Ты их выпусти оттуда,
В быт обеденный верни,
Чтобы речь – людское чудо-
Не скудела в наши дни.