Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Внеклассные мероприятия |
Праздник БУКВАРЯ
| Праздник БУКВАРЯ Зал празднично украшен, на сцене большая картина с изображением поезда, на вагонах которого написано: «Первоклассник», плакаты: «Спасибо Букварю!», «Буквы все – от А до Я – наши лучшие друзья!» (Дети входят в зал под музыку песни «Чему учат в школе».) Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости, сегодня мы собрались все вместе на праздник Букваря, чтобы отметить нашу первую маленькую победу в школьной жизни. Наконец вы познакомились с алфавитом. Научились складывать буквы в слоги, а слоги в слова. За небольшой срок благодаря своему трудолюбию и старанию, а также благодаря Букварю, вы смогли добиться больших успехов. Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой – окончанием Букваря. Желаю вам удачи и успехов, шагайте и дальше смело и уверенно по дороге знаний. 1 вед: 2 вед: В поезд можете садиться. В школу он спешит сейчас Этот поезд быстро мчится К нам на праздник в первый класс! От границы до границы Опоздать нельзя на праздник – По степям до синих гор Это каждый знает. На зеленый светофор. Мчится поезд – первоклассник, Скорость набирает. 1 вед: 2 вед: Прибавляет по пути Так садись в счастливый поезд, К трем четыре, два к пяти, И помчим от А до Я. Чуть пеналами гремит, Нынче в нашей школе – праздник! Чуть губами шевелит, Славный праздник букваря! Изучая алфавит. 1 ученик: 2 ученик: Мне учиться очень нравится, Малышами много раз Отвечать я не боюсь, Мы играли в первый класс, Я могу с задачей справиться, Даже снился мне во сне Потому что не ленюсь. Класс с табличкой 1-й «В» Мне теперь не до игрушек: Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И детсаду подарю. 3 ученик: 4 ученик: Повторяли раз по сто «До свидания, Букварь!» Маршака или Барто Это, кажется, про нас! И вздыхали день за днём: Давайте песенку споём «Очень медленно растём!» Про класс, в котором мы живём! Дети исполняют песню на мотив «Голубой вагон» 1. Каждый наш урок, как происшествие, Нам на радость всем оно дано. Ждет нас ежедневно путешествие, Пусть же не кончается оно! Припев: Вместе мы, вместе мы На уроках сидим И отправляемся в дальние края. В город Учености И в страну Знания - Там побывать хотят Все мои друзья 2. Мы по морю Математики плывем, Волны лодку захлестнуть хотят. Но любые волны будут нипочем Для упорных, знающих ребят! Припев: 3. Поезд мчит нас через лес, а лес притих - Буквы, как березки, здесь стоят. Там, где нет березок, мы посадим их - Как слова они – заговорят. Припев: Вместе мы, вместе мы Долетим, доплывем. И дружно попадем в дальние края. В город Учености И в страну Знания - Без знаний скучно жить, Знаем мы, друзья! Учитель: А теперь, ребята, поиграем в одну игру на внимательность. Слушайте внимательно и отвечайте лишь тогда, когда нужно: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если вы не согласны, топаете ногами. Кто ватагою весёлой Кто из вас приходит в класс Каждый день шагает в школу? С опозданием на час? Кто из вас хранит в порядке Кто летит вперёд так скоро Книжки, ручки и тетрадки? Что не видит светофора? Кто мороза не боится, Кто из вас, из малышей, На коньках летит как птица? Ходит грязный до ушей? Кто домашний свой урок Кто из вас не ходит хмурый, Выполняет точно в срок? Любит спорт и физкультуру? Кто из вас своим трудом Кто, хочу у вас узнать, Убирает класс и дом? Любит петь и танцевать? В это время вбегает Незнайка, огорченно разводит руками. Незнайка. Ну, я так и знал. Веселятся, а меня как всегда забыли пригласить. Между прочим, я тоже знаю все буквы, и букварь от корки до корки прочитал, вот! Учитель. Во – первых, молодой человек, вы забыли поздороваться. Незнайка. Здрасьте! Учитель. Во – вторых, вы должны представиться… Незнайка. А! Значит так. Меня зовут Не…(поправляется) Знайкой меня зовут. Я всё всегда про всех знаю, могу с ходу на любой вопрос ответить, вот! Учитель. Странно, но в этой шляпе вы, уважаемый Знайка, похожи на одного мальчика… Никак не могу вспомнить его имени… Незнайка (испуганно перебивая, сдергивает шляпу из головы и прячет её за спину). Нет, нет! Уверяю вас, я – самый настоящий Знайка! Хотите, я вам стихи почитаю собственного изготовления? Учитель. Ты хочешь сказать – собственного сочинения? Незнайка. Ну да! Я – поэт, зовусь я Знайкой, Шлю привет вам с… балалайкой! Ну, как? Я ещё не то могу, щас прямо на ходу чего – нибудь сочиню…(откашливается). Тает снег, течёт ручей. На ветвях полно врачей… Учитель. Кого-кого? Ребята, какое здесь слово по смыслу и в рифму должно быть? Дети. Грачей! Незнайка. Да ладно вам! Подумаешь, маленькая ошибочка вышла, грач-врач – почти одно и тоже. Вы дальше послушайте: Синеет море перед нами, Летают майки над волнами… - Здорово, да! Дети. Чайки! Незнайка. Подумаешь, всего одну букву перепутал… Это я от волнения напутал. Сейчас исправлюсь: Говорят, один рыбак В речке выловил башмак. Но зато ему потом На крючок попался дом! - Так, а где мои аплодисменты? Поэтам всегда громко хлопают, а не смеются как вы. Так с гостями не поступают. Учитель. Нет, Нез…то есть – Знайка, стихи твои неплохие. Только ты опять немного напутал. Ребята, кто попался на крючок рыбаку? Дети. Сом! Незнайка. Ха! Да стихи ерунда, лучше послушайте, как мы учимся в школе и как ведем себя на перемене. Я вас научу! Делайте, как я! Песенка Незнайки: Чунга – Чанга, в школу мы идем, Чунга – Чанга, весело живем, Чунга – Чанга, как приходим в класс, Чунга – Чанга, не узнаешь нас. Мы кричим и мы смеёмся, Мы портфелями деремся - 2 раза Чунга-Чанга! Наше счастье постоянно На уроке есть бананы – 2 раза Чунга-Чанга! Чунга-Чанга, пишем мы диктант, Чунга-Чанга, каждый страшно рад, Чунга-Чанга, если есть друзья Двойку, просто, получить нельзя! Мы кричим и мы смеёмся И по школе так несёмся, Гром стоит, когда столкнёмся Чунга-Чанга! Наше счастье постоянно На уроке есть бананы- 2 раза Чунга-Чанга! Появляется Буратино. Молодец, Незнайка, хорошо танцуешь! Незнайка. Ага! Не то, что этот Знайка – Зазнайка, который только умничать умеет…(но тут сообразив, что проговорился, испуганно зажимает себе рот рукой). Ой! Буратино. Да все уже догадались, кто ты на самом деле. Ведь тебя, незнайка, трудно с кем - либо спутать. Хочешь, дам совет? Незнайка. Как? Просто так, бесплатно? Буратино. Совершенно бесплатно. Тебе, Незнайка, срочно надо научиться читать. Тогда ты сможешь прочесть очень много интересного и будешь много знать. Незнайка. Ты сам то умеешь читать? Я помню, ты же не хотел учиться, даже азбуку продал. Буратино. Я исправился, я выучил все буквы, как все дети этого класса. Папа Карло водит меня в школу. Незнайка. И в какую же школу вы ходите? 5 ученик: 6 ученик: У Лукоморья дуб срубили, Идёшь налево – старший корпус, Дворец построили большой. Направо – корпус малышей. И каждый день народ весёлый Там чудеса. Директор ходит Спешит сюда, бежит гурьбой. И завуч за столом сидит. 7 ученик: 8 ученик: Там заблудиться каждый может, Там учат грамоте и счёту, Средь сотен окон и дверей. Искусство там преподают. И там, на мраморных ступенях Учитель там, весьма, учёный Следы невиданных детей. Всем малышам букварь даёт. 9 ученик: Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи 10 ученик: Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно, Изучили алфавит! 11ученик: Буквы гласные мы любим, И все больше с каждым днем. Мы не просто их читаем - Эти буквы мы поем! 12 ученик: Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку Одним махом "проглочу"! 13 ученик: Родной Букварь, он друг мой верный. Я с ним открыл чудесный мир. За всё, что знаем и умеем Мы наш Букварь Благодарим! Незнайка. Я тоже хочу учиться в такой школе, дайте мне букварь!!! Учитель. Конечно, Незнайка, на следующий год мы тебя возьмем в нашу школу. Незнайка. А взрослые здесь тоже умеют читать? Буратино. Давай проверим, не разучились ли они читать. (Обращаясь к родителям) Вы же в детстве читали сказки. Вспомните имена сказочных героев: Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин); домовёнок (Кузя); почтальон (Печкин); старуха (Шапокляк); дядя (Стёпа, Фёдор); черепаха (Тортила); Муха (Цокотуха); Соловей (Разбойник); Иванушка (Дурачок); железный (Дровосек); Красная (Шапочка). Учитель. Молодцы, родители, справились с заданием. Наш сегодняшний праздник для вас тоже имеет огромное значение. Потому что вы учились вместе с детьми, вы занимались каждый день. И ребята хотят вас поздравить с окончанием букваря. 1. Мы ребята – семилетки 2. Мы ребята – семилетки, Вам частушки пропоём. Любим бегать и играть, Мы в своей любимой школе А учиться обещаем Замечательно живем. На «4» и на «5». 3. Все науки одолеем, 4. Папа мне решил задачу, Всё у нас получится, В математике помог, Потому что наши мамы Мы потом решали с мамой С нами тоже учатся. То, что он решить не смог. 5. Любим мы решать задачи, 6. Раньше мамы нам читали Кто быстрей и кто вперёд. Про зайчат и про лису, А задачи то какие – А теперь решаем сами Сам профессор не поймёт! Про любовь и про луну. 7. Мы частушки Вам пропели Хорошо ли плохо ли, А теперь мы вас попросим, Чтобы нам похлопали. Буратино. А теперь попросим ребятишек выйти к сцене. Я хочу вас поздравить с праздником! Исполнение песни «День Букваря» на мотив «Буратино». Сегодня наш просторный зал, И взрослых, и детей собрал. Тому букварь всему виной, Ведь это праздник наш большой. Теперь умеем мы читать И будем знанья открывать. ДЕНЬ! БУК – ВА – РЯ! День! Букваря! Герои сказок тут как тут, Они поздравить нас придут. Незнайка, Буратино – я А это все мои друзья. Все буквы собрались сюда На чудный праздник Букваря! ПО – ЗДРАВ – ЛЯ – ЕМ! Поздравляем! Ты эти буквы заучи, Ведь для тебя они ключи. В дорогу взять не позабудь, В любой рассказ найдёшь ты путь. Тебе чудесные края Откроет путь от А до Я! ДЕНЬ! БУК – ВА – РЯ! День! Букваря! Вручение удостоверений. | |
| Просмотров: 2160 | |
Среда, 2024-11-20, 11:46 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|