Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » ИЗО и черчение |
Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции.
| Габбасова Гульфира Раифовна ГУ «СОШ№41» Учитель черчения, ИЗО, самопознания. Методическая разработка урока черчения Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции. Тема урока: Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции. Направление осей, показателей искажений, нанесение размеров. Задачи урока: 1. Обучающая: познакомить учащихся с наглядными изображениями предметов. Научить чертить изометрические оси, правильно чертить предмет в изометрической проекции. 2. Развивающая: развить представление учащихся о различных изображениях предметов на плоскости, развить творческое воображение, интеллект. 3. Воспитательная: Воспитать аккуратность, настойчивость, умение ценить фактор времени. Тип урока: смешанный Оборудование урока: Плакат, книги, чертежи на доске, чертежные инструменты и принадлежности. План урока: I. Организационный момент (2-3 мин.) а) отметка отсутствующих б) заполнение журнала II. Объяснение нового материала (13-15 мин.) III.Закрепление (5 мин.) IV.Рабо та учащихся в тетради (20мин.) V.Задание на дом (2 мин.) Чертеж - это документ, в котором даны все сведения о форме и размерах предмета. Однако, посмотрев на чертеж, не все и не сразу смогут представить сам предмет. Вот почему наряду с чертежом вычерчивают его наглядное изображение. Учитель предлагает посмотреть чертежи и наглядные изображения этих предметов на стенде. Мы сразу видим, какое пальто, какая обувь, дом, корабль, самолет представлены на чертежах. И в этом нам помогли наглядные изображения. Однако наглядные изображения можно выполнить по-разному. Давайте посмотрим в книге рис. 60 на стр. 49. Что изображено на рис. а)? Чертеж предмета. А на рис. б), в), г)? Это наглядные изображения одного и того же предмета, по которым легче представить форму предмета. Давайте сравним рисунки б), в), г). На рисунке б), передняя и задняя части детали вычерчены без искажения. А вот боковая и верхняя части искажены. На рисунке в) и г) все стороны искажены. Давайте теперь рассмотрим эти наглядные изображения на примере куба. Рассмотрим рис. 61 а), в), и б), г). На первом рисунке куб представлен так, что его передняя и задняя части спроецированы на плоскость проекции без искажений с помощью параллельных лучей, причем проецирование куба проведем вместе с осями координат х, у и 2. Мы получим наглядное изображение куба в). Это косоугольная фронтальная диметрическая проекция или просто фронтальная диметрия. Косоугольная потому, что лучи брались под углом меньше чем 90°. Фронтальная потому, что передняя и задняя стороны предмета проецируются без искажений. Диметрическая потому, что размеры по осям х и 2 остаются без изменений. Если же куб расположить так, чтобы его грани были наклонены к плоскости П под равными углами и вместе с осями координа т с помощью лучей, которые перпендикулярны к плоскости проекций, которые спроецировали куб - получим наглядное изображение, которое называется прямоугольной изометрической проекцией, (б, г). Фронтальная диметрия и изометрия объединяются общим названием - аксонометрические проекции. Аксонометрия (греч.) - измерение по осям. Чаще всего используют аксонометрические проекции тогда, когда чертеж надо пояснить наглядными изображениями. Построения наглядных изображений начинают с проведения осей х, у и 2. Во фронтальной диметрии ось х располагают горизонтально, ось 2- вертикально, ось у - под углом 45° к горизонтальной линии. В связи с этим, размеры на осях х и 2 проецируются без искажения, а по оси у - уменьшаются в два раза. В изометрической проекции ось х и у располагают под углом 30° к горизонтальной линии. Тогда между всеми осями будет угол 120°. их удобно проводить угольником с углами 30°, 60° и 90°. Изображение осей аксонометрических проекций. После рассказа учитель предлагает построить куб с длиной стороны 30 мм. во фронтальной диметрии и изометрии. Затем для закрепления материала предлагается ответить на следующие вопросы: 1. Для чего применяются наглядные изображения? 2. что такое косоугольная фронтальная диметрическая проекция? 3. что такое изометрия? 4. Как расположены оси во фронтальной диметрии и изометрии? 5. Как откладываются размеры в этих проекциях? Затем учитель дает задание на дом: § 7, 8 (24) Рассмотреть чертежи на рисунках 60, 61, 62. Косоугольная фронтальная диметрическая проекция называется так потому, что: 1. Лучи падают под косым углом. 2. Вид спереди (фронт.) не изменяется (оси х,г). 3. Измерение (размер) по двум осям (х,г) не изменяется. Прямоуольная изометрическая проекция называется так потому, что: 1. Лучи падают под прямым углом к плоскости проекций. 2. Все три вида равны, от слова «изос»(греч.) - ровный (х,у,г). В косоугольной диметрии по осям х и 2 размеры не меняются, а по оси у уменьшаются в два раза. В изометрии по всем осям измерения не изменяется. Все рисунки смотрите в учебнике черчения за 9 класс. Использованная литература: 1. Учебник «Черчение» - Ж.М. Есмухан, Издательство «[Мектеп», 2005г. 2. «Черчение»- А.Д. Ботвинников, М., «Просвящение», 1998г. | |
| Просмотров: 6227 | |
Среда, 2024-12-18, 6:11 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|