Целью настоящей работы является изучение биографий двух выдающихся ученых, связанных судьбой с городом Семипалатинском (Семеем), популяризацией их имен, исследование их вклада в духовный потенциал города и страны, укрепление патриотических чувств молодого поколения, стимулирование интереса к истории нашего города.

Гимназия 45

ПРОЕКТ



Выполнила:
Фёдорова Анастасия
4 «Б» класс

Научный руководитель:
Зевахина С. Н.

Караганда, 2014
Оглавление
Введение 3
I. Теоретическая часть
1. Декоративно-прикладное искусство в нашей жизни
1.1. Прикладное искусство 4
1.2. Декоративное искусство 5
2. Поделка как один из видов декоративно-прикладного искусства
2.1. Поделка. Виды поделок 6
2.2. Поделка в интерьере 7
II. Практическая часть
Моя работа над проектом 8
Заключение 12
Список литературы 13

Список литературы
1. Альпатов М. В. Энциклопедический словарь юного художника. – М.: Педагогика, 1983.
2. Ксения Митиелло. Чудо-аппликация. – М.: Эксмо, 2006.
3. Коротеева Е. Азбука аппликации. – М.: Олма-пресс, 2006.
4. Ладберг А. Живые коробочки. – М.: Айрис-пресс, 2007.
5. Петров С. Энциклопедия для почемучек. Том 3. – М., 1998.
6. Рей Гибсон. Поделки. – М.: Росмен, 1998.
7. Токарева Е. Клевый дизайн. Выпуск 4. – М.: Эгмонт, 2008.
8. Бардина Р. А. Как стать супердевчонкой. – М.: Махаон, 2007.

Зерттеу пәні: Ақпараттық – коммуникативтік технология - зерттеу – ізденушілік жұмыстарды ұйымдастырудағы тиімділігі.

Мақсаты: Оқушыларды субъект ретінде дамыту үшін, ақпараттық-коммуникативтік технологияны қолдана отырып, зерттеу – ізденушілік жұмыстарды тиімді ұйымдастыру. Алған білімдерін практикалық іс - әрекеттерге қолдану, шығармашылық, жауапкершілік, белсенділіктерін дамыту. Өзіндік ой тұжырымдауға, саралауға яғни оқушының өзі арқылы өзін тәрбиелей отырып білім алуға үйрету.

Всем вам известна картина Виктора Михайловича Васнецова «Иван Царевич на Сером Волке», которая была написана художником в 1889 году к русской народной сказке «Иван Царевич и Серый Волк». Всё действие в картине происходит на фоне дремучего леса. Волк большими прыжками несёт на себе Ивана царевича и Елену Прекрасную по тёмному сказочному лесу. И мы предлагаем вам отправиться с нами в небольшое путешествие в мир этой сказки.

Сочинение на тему "Мой Президент"

Тақырыпты зерттеудің мақсаты:
Жаңылтпаштың құрылысын зерттеп, күнделікті өмірде қажеттілігін анықтау.
Зерттеу мерзімі: 2014 жыл.
Зерттеу кезеңдері:
І. Даярлық кезеңі:
А) Жаңылтпаш туралы мәліметтерді баспасөз беттерінен іздеу, кітаптар оқу, танысу.
Ә).Жаңылтпаштың бұрын және қазіргі кезде пайда болған түрлерін салыстыру.
II. Тақырыпты зерттеу:
А) Түрлі тақырыптағы жаңылтпаштармен танысу.
Ә)Жаңылтпаштың зерттелуімен танысу.
В) Жұмысты жинақтау,зерттеу нәтижесімен өзіндік ой-пікір,ұсыныстар айту.
III. Жұмысты қорғауға әзірлік кезеңі:
А) Баннер әзірлеу.
Ә) Жұмыс негізіне баяндама жұмысын дайындау.

Тақырыпты зерттеудің мақсаты:
Мақал мен мәтелдің айырмашылығын ажырату, күнделікті өмірде қажеттілігін анықтау.
Зерттеу мерзімі: 2014 жыл.
Зерттеу кезеңдері:
І. Даярлық кезеңі:
А) Мақал-мәтел туралы мәліметтерді баспасөз беттерінен іздеу, кітаптар оқу,танысу.
Ә). Мақал мен мәтелдің ұқсастығы мен айырмашылығын ажырату.
II. Тақырыпты зерттеу:
А) Түрлі тақырыптағы мақалдармен танысу.
Ә) Оқушылардан сауалнама алу.
В) Жұмысты жинақтау,зерттеу нәтижесімен өзіндік ой-пікір,ұсыныстар айту.

урок - проект "Осень - пора увядания"

В работе ученика активизируется познавательный интерес к Президенту страны как к личности и Лидеру нации;
Сформировано понятие «казахстанский патриотизм», чувства гордости за свою школу,за свое село, страну и своего президента, причастность к судьбе своей страны;
Воспитывает уважительное отношение к Казахстанау и толерантное отношение друг к другу.

Пластилинография-новый способ работы с пластилином