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Die Schulsachen
| Thema: Die Schulsachen. Мишутина Оксана, учитель немецкого языка ССШ № 11. г. Актобе. Класс:5. I.Thema: Die Schulsachen. II.Ziele: • Ввести учащихся в языковую атмосферу; • Тренировать в употреблении лексику по теме в устной и письмен. речах; • Повторить грамматический материал по теме « Определённый и неопределённый артикли». III.Typ der Stunde: Wiederholungsstunde. IV.Stundenverlauf: 1. Einstimmung: Guten Tag, Kinder! Unser heutiges Thema heißt „Die Schulsachen“. Heute werden wir wiederholen, spielen und befestigen. Wir brauchen 2 Mannschaften… 2. Mundgymnastik: Was fällt Ihnen dazu ein? (На интер. доске учитель показывает ассоциаграмму; дети пишут подходящие слова). die Tafel lernen 3. Aufgabe 1. Jetzt wiederholen wir Artikeln.(На доске появляется упражнение; каждая команда получает лист с заданием, готовится 5 минут; затем 1 ученик из команды зачитывает ответы; для контрольного результата учитель даёт правил. вариант на интер. доске). richtig falsch das Blatt der Mappe die Lineal der Buch der Kleber der Spitzer richtig falsch das Blatt der Mappe die Lineal der Buch der Kleber der Spitzer Aufgabe 2. Lückentext. Verwende die Farben: der=blau, die=rot, das=grün. Achtung, am Satzanfang schreibt man groß! (Задание выполняется на интер. доске). ____Bleistift ist auf den Boden gefallen. In der Früh gebe ich ___Heft ab. Andrea borgt ___Schere ihrer Freundin. ___Pinsel ist im Malkasten. In der ___Mappe sind meine Hefte. ___Lineal brauche ich zum Zeichnen. Mario legt ___Buch in ___Regal. Lilli legt ___Schultasche auf den Haken. Учитель оценивает результаты. Aufgabe 3. Die nächste Aufgabe heißt „Begriffschaos“. Karli Chaos hat wieder Probleme! Kannst du ihm helfen? Wie heißen die Schulsachen? Begriffschaos Der Gumdierrami Die Scheulschta Das Hcbu Die Redefllüf Das Ethf Das Derfenalpen Die Reesch Das Lnelai Begriffschaos-Lösung Der Gumdierrami Radiergummi Die Scheulschta Schultasche Das Hcbu Buch Die Redefllüf Füllfeder Das Ethf Heft Das Derfenalpen Federpennal Die Reesch Schere Das Lnelai Lineal Ученики получают задание, выполняют его, а ответы свои сверяют с результатами на интерактивной доске. Aufgabe 4. Rate –mal-Spiel. Was verstecken die Kinder? Lies, ergänz und mal! Das ist Tanjas Tasche. In der Tasche ist ein Füller, ein Filzstift, eine Uhr, ein Buch, ein Heft, ein Kleber, ein Mäppchen, eine Schere, ein Lineal, ein Spitzer und ein Radiergummi. Heiko, Lena und Nina verstecken die Sachen aus Tanjas Tasche. Sie verstecken die Uhr, den Füller, das Mäppchen, die Schere, den Filzstift, das Lineal, den Spitzer und den Radiergummi. Was sucht Tanja? Was verstecken die Kinder? Ученики читают текст, переводят его и рисуют на бумаге ответ. Далее учитель показывает на доске правильный результат. Aufgabe 5. Wiederholung der Grammatik. Bleistift Spitzer Schultasche Federpennal Buch Füllfeder Schere Mappe Heft Radiergummi Pinsel Kreide Lineal Tafel Kleber Filzstift Blatt Turnsackerl der die das Ученики сверяют ответы с контрольным листом на интерактивной доске. Учитель озвучивает результаты. der die das Spitzer Tafel Buch Pinsel Mappe Heft …usw. Aufgabe 6. Jetzt machen wir Schulsachen-Quiz. Welche Schulsachen kennst du schon? Задание появляется на интер. доске, а команды получают распечат. вариант. Выполняют, сверяют с ответами на доске. 4. Bewertung der Kenntnisse: Kinder, heute haben wir sehr gut gearbeitet und viel wiederholt. Aber, sehr aktiv waren…usw. 5.Erteilung der Hausaufgabe. | |
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Понедельник, 2026-03-02, 0:44 AM
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