II. ( Слайд 3) Сообщение новой темы, цели и задачи.
– Сегодня мы с вами познакомимся с историей пуговицы, какие пуговицы существуют и где применяются.
III. Информация об истории пуговиц.

Учитель: Большинство из окружающих нас вещей придумано так давно, что теперь уже никто не может сказать точно, когда именно это произошло. Так случилось и с маленькой пуговицей, которая сопровождает нас всю жизнь. Трудно сказать, кто придумал пуговицу. Древним людям пуговицы заменяли всевозможные шипы от растений, косточки животных и разнообразные веревочки - обрывки шкур. Согласитесь, это немного неудобно...

Ученица: Попытки разыскать предков пуговицы приводит нас в античный мир, где одежду не надевали, а драпировались в нее. Красиво драпировать одежду умел далеко не каждый, это было довольно – таки сложным искусством. Закончив драпировку, древние греки искусно закалывали на плече свои хитоны и хламиды застежкой-фибулой, которую еще нельзя назвать настоящей пуговицей. Она предназначалась скорее для украшения. (Слайд 4)

Ученица: ( Слайд 5) Во времена утомительной двухсотлетней войны с турками, получившей благородное название Священной Крестовой, рыцари с удивлением обнаружили, что турки, одетые в такие же, как у них самих тоники-кафтаны, спереди застегивали их сверху донизу на пуговицы. Крестоносцев так поразили пуговицы, что они прихватили их в качестве военного трофея в Европу. С этого времени в Европе началась настоящая пуговичная эпидемия. У турок пуговицы были сделаны из узкой полоски ткани, завязанной в тугой узел, петли были навесные. Но европейцы усовершенствовали застежки, придумав прорезные петли, которые решили все проблемы, связанные с размещением большого количества пуговиц. Теперь их нашивали на одежду дюжинами.

Ученица: Часто пуговицы стоили дороже самого платья. Поэтому на протяжении многих веков они перешивались с одних царских одежд на другие. Не дешево стоили и простые пуговицы, вырезанные из дерева или кости, т.к. каждая делалась вручную.
Настоящего расцвета “пуговичное искусство” достигло в XVIII веке, когда во Франции появилась мода на дорогие пуговицы. В эту эпоху пуговицы, нашитые на костюм стоили уже целое состояние.
( Слайд 6) Вообще, в то время пуговица выполняла скорее роль оберега, нежели декоративного украшения. Пуговицы были полыми, в виде шарика, в который помещали кусочек металла, например, олово. При ходьбе такие пуговицы гремели и тем самым отпугивали злых духов. Однако, как это ни странно, пуговица еще долго считалась украшением одежды и ношение ее строго регламентировалось.
Количество пуговиц, их расположение на одежде, вид и форма могли рассказать многое о человеке - и в первую очередь о его положении в обществе.
Пуговица была своеобразной "визитной карточкой" человека.

Ученица: Интересные факты из истории пуговиц.

Губительное воздействие русского мороза на наполеоновских солдат усугублялось еще и тем, что с них буквально падала одежда. Оловянные пуговицы крошились на морозе. При сильных морозах (ниже минус 13-15 градусов Цельсия) олово переходило в порошкообразную модификацию – пуговицы крошились. В 1798 году во время египетского похода Наполеона, солдаты его частенько возвращались с базара в расстёгнутых мундирах - они расплачивались пуговицами.

Когда пуговицы появились, их носили гораздо больше, чем нужно, ведь чем знатнее и богаче был человек, тем их должно было быть больше. Известно, например, что французский король Франциск I как-то заказал ювелиру 13600 маленьких золотых пуговиц для отделки лишь одного бархатного костюма.

Указ Петра I, предписывающий пришивать оловянные пуговицы к обшлагам рукавов солдатских мундиров с внешней стороны был полон тайного смысла: пуговицы не позволяли солдатам по привычке после еды вытирать рукавом рот и нос. Так без шпицрутенов отучил солдат от дурной привычки, портившей мундирное сукно.

Учитель: ( Слайд 7) Каких только пуговиц не увидишь сейчас! Из металла, стекла, пластмассы, дерева, вязаные, кожаные, вышитые, филигранные, перламутровые… Пожалуй, они ни в чем не уступают своим предшественницам, “жившим” в эпоху Возрождения или во времена Людовика XIV. Правда, в ХХ веке у пуговиц появилось немало соперников: крючки, кнопки, молнии, липучки, пряжки… Но это еще ничего не значит. Ведь ни одна застежка не может сравниться с пуговицей по красоте и разнообразию. Потому, несмотря ни на что, маленькая пуговица по - прежнему имеет очень большое значение в современной моде. ( Слайд 8-10)

Пуговицы с отверстиями можно пришить по-разному (Слайд 11)
А знаете ли вы, что раньше человек придавал особое значение тому как будет пришита пуговица к его одежде? Существовали приметы по этому поводу (Слайд 12)

Но современные мастерицы используют пуговицы не только в качестве застежки, они стали изготавливать декоративные вещи из них и использовать в качестве декора (Слайд 13-19)

IV. Практическая часть.
– Девочки, сегодня вы познакомились, какие виды пуговиц существуют, какие замечательные украшения можно из них изготовить. А теперь переходим к практической части. Сегодня мы с вами изготовим красивую брошку из пуговицы (Слайд 20), а для этого нам нужны вот такие материалы и инструменты. (Слайд 21)

– Прежде чем приступить к работе, повторим правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами. (Слайд 22)
Повторение правил безопасности проводится в игровой форме.
Ученицам раздаются карточки с половинками четверостиший о правилах безопасности, им необходимо подобрать вторую половинку четверостишия.

При раскрое ножницы
Ведите по столу, Утюг нужно выключать,
В руках вилочку держать.

Я хотела взять иголку
Оказалась она колкой.
Иглы на пол не бросайте,
Их учителю отдайте.

Я сломала вдруг иглу,
Может бросить на полу?
Два колечка другу дай.
Это будет правильно.

Если ножницы даешь,
Помни четко правило.
Тогда не помешаете вы,
Конечно, никому.

Выключить утюг спешила,
За шнур дернуть я решила.
И хорошую осанку
Всем ребятам покажи!

Хочешь стать фотомоделью,
Ровно спину ты держи,
Иголка не игрушечка,
Вам нужна подушечка.

Вводный инструктаж: Показ и объяснение последовательности выполнения работы. (Слайд 23-33).
Текущий инструктаж. Контроль за качеством выполнения работы и соблюдением правил техники безопасности.
Заключительный инструктаж. Учащиеся представляют готовые работы. Выбирается наиболее качественно сделанная работа. Работа над ошибками.
V. Итог занятия.
Рефлексия.
VI. Домашнее задание: вы можете реализовать свои идеи или, вдохновившись ими, придумать что-то свое, воплотив задуманное в творческом проекте.