Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Самопознание |
самопознание
| Өзін –өзі тану сабағының жоспары Мектебі _№_83ЖББОМ_ мерзімі ___17-24.04. 29 сабақ_ Тақырыбы: Әрдайым көмектес, ешқашан зиян келтірме Құндылық: дұрыс әрекет Қасиет: көмектесу, қайырымдылық, жанашырлық дұрыс ой, тәртіп Мұғалім _ Исабаева К.Н. Сынып 1 Мақсаты: оқушыларда дұрыс әрекет жасау арқылы арқылы дұрыс әрекет құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру. Міндеттері: Көмектесу, қайырымдылық, тәртіп туралы түсінік беру. Басқа адамдарға, жан-жануарларға, табиғатқа жанашырлық, көңіл бөлу білуге үйрету. Қоғамдық меншікке ұқыпты қарауға тәрбиелеу. Ресурстар: Оқулық дәптер бояу қарындаш суреттер Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. 5 «Т» ұстанымын еске түсіру. 1. Тәртіп 2. Талап 3. Тыныштық 4. Тазалық 5. Татулық Көңілді көңіл күй « шаттық шеңбері» Қуан шаттан, қуан шаттан Қуанатын күн бүгін Қайырлы таң достарым Қайырла бүгін күн болсын! –деп Әрбіріміз қасымызда тұрған досымыздың жақсы қасиеттерін ізгі сөздермен, көтеріңкі көңілмен, күлімдеген көзбен жеткізейік. Сен нағыз доссың; ең әдемі қызсың; мейірімдісің; өте ұқыпты баласың; адал доссың; қайырымдысың; әдептісің; өнерлісің; еңбек-қорсың; ақкөңілсің және т.б. Осындай сөздерді оқушылар бір-біріне кезекпен айтып шығады.— - Жарайсыңдар, балалар! Әрбіріңнің достарыңа деген жылы лебіздеріңді естіп,қатты қуанып тұрмын. -Қандай көңіл күйде болдың? Оқушы жауаптарын тыңдау Осындай көңіл күй адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар? 3. Үй тапсырмасын тексеру. 129 –б. Аңыз -әнгіме Сұрақтар: -Әңгіме не жайында? Кім айтып береді? -жолаушы түйе мінген адамның жақсылығын неліктен түсінбеді? -Түйе мінген адамның өзгелерді көп ойлауының себебі неде? -Неге ол жолаушыға ренжімей, тек жай ғана өтініш айтты? - Сендер өмірде осындай жағдайларға кез болған кездерің болды ма? Әңгімелеп беріңдер. Түйіндеу: адамдардың мейірімділік, қайырымдылық жасауы, көмектесуі, жанашыр болуы – ең басты адамдық парыз екенін есімізде сақтайық. 4.Дәйексөз « Ешкімге де, еш нәрсеге де қылдай қиянат жасама! » Б. Момышұлы 1. Мұғалім оқиды 2. Хормен 3. 2рет ұлдар 4. 2рет қыздар 5. Барлығы хормен айтады 6.Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесің? Әңгімелесу.• Балалар, жақсылық деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер? • Жақсылық жасау деген не? • Жақсы адамның бойында қандай қасиеттер болады? • Жақсылықты риясыз жасау дегенді қалай түсінесіңдер? • Өздеріңнің жақсылық істерің туралы естеріңе түсіріп айтып беріңдер? Түйін: Дұрыс айтасыңдар, балалар, нағыз адам еш нәрсеге, ешкімге зиян келтірмейді, қиянат жасамайды. 5.Мұғалім сыйы. Баяғыда бір үйде жалғыз ерке бала болады. Ол адам баласына тек жамандық жасап өседі. Бір күні әкесі баласына 37 шеге береді де былай дейді: «Сен бір адамға жамандық істеген соң, есік алдындағы шарбаққа бір шегеден қағып отыр», дейді. Бала жамандық істеген сайын, бір шегеден қағып отырады, әсіресе, бірінші шегесін бар ашумен түгел қағады. 33 шеге қаққасын, 4 шегені әкеп әкесіне береді де, былай дейді: «Әке, мен енді ешкімге жамандық істемеймін, маған енді шегелердің керегі жоқ».Сонда әкесі былай дейді: «Балам, енді адамдарға жақсылық істеген сайын бір шегеден жұлып отыр»,-дейді. Біраз уақыт өткен соң әкесі мен баласы шарбаққа қараса, ол тесік-тесік болып қалыпты. Сонда әкесі баласына былай депті: «Балам, адамдардың жүрегінде де біреулер жамандық істесе осындай тесіктер қалады,», дейді. Түйін: Қиянат жасамау – ақиқатпен өмір сүру, мінез - құлық және жан тыныштығы да сүйіспеншілікке арналған, яғни тәтті жеміс. "Рақымдылық, мейірбандық, әр түрлі істе адам баласын өз бауырым деп, өзіне ойланғандай оларға да болса игі еді демек, бұлар - жүрек ісі. Асығыстық та – жүрек ісі. Тіл жүректің айтқанына көнсе, жалған шықпайды. 6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Топтарда 129- беттегі 1- 2 тапсырадағы талқылату.Пазылдарды жинату – қорғау/ Қиылған суреттерді жинату, шыққан суреттегі іс – әректет бойынша әңгімелету/ Сергіту сәті Жақсы –жаман жақсыда қолдарын шапалақтайды, жаманда бастарын шайқайды Дәптермен жұмыс 2. Топталып ән айту Мен бақытты баламын бәріміз әнін айту Ән не туралы? 3. Үйге тапсырма беру. Оқу 134-б Адалдық жолы 4. Тыныштық сәті Дұрыс әрекет -бұл..... Источник: http://самопознание | |
| Просмотров: 582 | Комментарии: 1 | | |
Понедельник, 2024-11-18, 3:15 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|