Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Самопознание |
Открытый урок самопознания в 6 классе на тему: "Природа - бесценный дар"
| Тема: «Природа – бесценный дар». Цель: углубить представления учащихся о ценности природы для человека и роли человека в сохранении богатства природы. Задачи: - раскрытие сущности взаимосвязи человека и природы; - развитие эмоционально-чувственного восприятия природы; - воспитание заботливого и бережного отношения к природе. Ресурсы: презентация к уроку, диск «Живая природа», аудиозапись звуков живой природы, 4 листа формата А-4. Просмотр видеозаписи о природе (диск «Живая природа») - Посмотрите внимательно, послушайте звуки природы. (просмотр видеозаписи живой природы) Объявление темы и цели урока – слайд 1 Круг радости С.Есенин «С добрым утром!» - слайд 2 (звуки живой природы) 1.Чтение заранее подготовленным учащимся. 2.Беседа по вопросам: - Что является бесценным в природе? (дает красоту, умиротворяет, дает жизнь) Ассоциации к понятию «Природа (живая и неживая)» - слайд 3 (На стр.79 тетради) Что это? Какая? Что делает? (Что дает человеку? Какую роль играет в его жизни?) Вывод: Природа – это… 1.Подготовка к восприятию - показ слайдов о солнечной системе и планетах Земля и Марс Слайд 4: - Посмотрите на космическое пространство, которое окружает нашу Землю – это Вселенная. Слайд 5: - Центром нашей Галактики (скопление звезд и планет) является Солнце, которое дает свет и тепло не только нашей планете, но и другим планетам, вращающимся вокруг Солнца. Слайд 6: - Вокруг Солнца вращается 9 планет. - Сравните их. - Чем отличается наша планета от других планет? Слайд 7: - Сравните планету Земля и Марс – самую ближайшую к нам планету. Вывод: Только на нашей планете из всех 9 планет существуют все условия для жизни природы и человека. Наша планета является уникальной. - Есть люди, которые мечтают о том, чтобы и на других планетах тоже была бы жизнь, такая же красивая природа, такая же жизнь как и у нас на нашей Земле. Чтение Рэй Бредбери «Зеленое утро» стр. 94-97 учебника - Слайд 8 (звучит музыка). 1.Чтение вслух. 2.Беседа по вопросам к тексту: - Почему рассказ называется «Зеленое утро»? - Почему Бенджамен Дрисколл считает свое дело самым важным? - Как изменилась жизнь планеты, когда появились посаженные на ней деревья? - Всегда ли люди бережно относятся к тому бесценному дару – природе, планете Земля? Почему? Самостоятельная творческая работа в группах - слайд 9 Задание: Составить план мероприятий человечества по охране природы нашей планеты, Земля (на общем листе). 1 гр. Сохранение леса и зеленых насаждений. 2 гр. Бережное отношение к пресной воде и охрана водоемов. 3 гр. Сохранение воздуха. 4 гр. Сохранение животного мира. А) Самостоятельная работа. Б) Защита спикером. Учебная информация стр. 97 уч. - слайд 10 1.Самостоятельное чтение. 2.Перефразировать и записать план ответа в виде вопросов. 3.Проверить себя по вопросам (взаимопроверка). Цитата урока - слайд 11 Природа как книга, страницы которой полны глубокого содержания. Иоганн Вольфганг Гете Итог урока - слайд 12 - Чем является природа для человека? - Как природа влияет на человека? - Как нужно относиться к природе? Домашнее задание - слайд 13 Задание 1 стр. 77 тетради: нарисовать и описать свой любимый уголок природы, используя вопросы задания. Круг от сердца к сердцу – слайд 14 Войти в круг со словами: Общение с природой для меня – это… Природа для меня – это… Природа дает мне … Я буду беречь природу, потому что… Просмотр видеоролика «Желаю тебе сил для всех жизненных дел» | |
| Просмотров: 7642 | Комментарии: 9 | | |
Среда, 2024-12-18, 9:11 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|