Данный урок проводится в нестандартной форме, с целью поддержания интереса к предмету, развития чувства ответственности каждого ученика за конечный результат. Такие уроки дают возможность проявить каждому ученику свои способности и возможности, поддерживают присущий им спортивный дух. В игровой форме учителю удается проверить и оценить знания учащихся. Учащиеся на подобных уроках получают хороший эмоциональный заряд, так как урок проходит в непринужденной доброжелательной обстановке.

Сабақтың тақырыбы: Абай "Қыс өлеңі"
Сабақтың мақсаты:
1. Қазақтың ұлы ақыны Абай туралы мәлімет беру.
2. Өлеңді оқып, талдауға үйрету.
3. Поэзияға қызығушылыққа, сүйіспеншілікке баулу, табиғатқа ізгілік қатынасын қалыптастыру.
Сабақтың жабдығы: Абай өмірі, шығармашылығы туралы 5 минуттық бейнефильм, қыс мезгіліне оқушылар салған суреттер. "Қыс" өлеңі жазылған аудиодиск.
Сабақтың тегі: жаңа материалды игеру.
Сабақтың түрі: аралас.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру
2. Өткенді қайталау.
1) "Әке мен бала" әңгімесінен көрініс көрсету.
2) Ы. Алтынсарин өмірбаяны.
3. Жаңа сабақ.

Внеклассная работа предназначена для 5 класса по русской словесности. Данное мероприятие состоит из различных конкурсов. Хотела больше воспитать интерес к урокам словесности.

Сабақ тақарыбы: Жабайы аңдар
Сабақтың мақсаты:
1. Мәтінмен жұмыс, сын есімді қайталау.
2. Тіл дамыту.
3. Экологиялық тәрбие.
Мониторда:
1. Сөздік
2. Сұрақтар
3. Мәтін
4. Деңгейлік тапсырмалар
5. Слайдтер
6. Үй тапсырмасы.
Сабақ мультимедиялық кабинетте өткізіледі.
Сабақтың барысы.
1. Ұйымдастыру.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
1) Есімдік
2) Есімдіктің түрлері.
3. Жаңа сабақ.

Классный час «Этих дней не смолкнет слава…»
Форма проведения- устный журнал

Интегрированный урок в 5 классе.
История – музыка.
Тема урока «Легенды и Мифы Казахстана»

Данный урок я проводила на городском семинаре русского языка и литературы. Хотела показать детям , как богат русский язык, образными и выразительными крылатыми выражениями. Широко раскрыть смысл и обозначения возникшие не только из литературных источников, но и в быту. - из народных обычаев и верований.

Урок обобщения и систематизации знаний с применением ИКТ и исторического материала с рейтинговой системой оценивания. Предлагается достаточно большое количество разнообразных заданий: устная работа,кроссворд, тесты( соответствия, определения),самостоятельная работа

Классный час в форме "конкурса знатоков"нашего края, истории и географии нашей страны

Разработка интегрированного урока по литературе и истории в 11 классе (2 часа), применение технологии РКМ. Авторы: Михеева О.Г., учитель русского языка и литературы.
Борисенко Е.Б., учитель истории.
Тема: Изображение советской действительности в повести М.Булгакова «Собачье сердце».