Программа по волейболу разработана для воспитанников спортивных секций по волейболу. Содержит рекомендации по занятию волейболом.

Бағалау-оқушы дене дайындығын тексеруді қалай жоспарлайсыз

ЭТОТ УРОК СОРЕВНОВАНИЕ.

Разработка данного утреннего приема преследует несколько целей по разным образовательным областям:
- "Здоровье": работать над осознанностью выполнения движений, укрепить
мышцы ног, развивать координацию движений, упражнять детей в подлезании
- "Социум": продолжать учить детей брать на себя роль в игре, вести ролевой диалог, менять роли с главной на второстепенную.
- "Познание": закрепить умение детей ухаживать за растениями в группе, протирать листья от пыли влажной губкой или сухой кистью в зависимости от вида растения.
- "Коммуникация": развивать мышление,логику,быстроту реакции, связную речь.

Веселые старты ко Дню учителя между учащимися 11 класса и учителями
1 конкурс. «Кенгуру»: мяч между коленями
2 конкурс. Снять воздушный шар, сесть на него так, чтобы он лопнул
3 конкурс. Передал, садись
4 конкурс. Бег в мешках
5 конкурс. Полоса препятствий
6 конкурс. Бросок в кольцо
7 конкурс. Ведение мяча
8 конкурс. Бег на лыжах
9 конкурс. Эстафета
10 конкурс. Конкурс капитанов

Урок. Краткосрочный план в соответствии с обновленной программой.

Адаптация – естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям. От благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребёнка, его отношение к школе и учению.
В данной статье даны практические рекомендации для учащихся 1-х классов по преодолению трудностей адаптационного периода. В нашей школе совместно с родителями, педагогами созданы условия для комфортного пребывания в стенах школы.

Қазақтың ұлттық дене шынықтыру мәдениеті жеке тұлғаның жалпы мәдениетінің құрамдас бір бөлігі ретінде мектептегі кезеңнен қалыптаса бастайды. Сондықтан оны пайдалану тек қозғалмалы біліктілік, дағдыларды дамытып қана қоймайды, сонымен қатар мектеп оқушыларынан қазақтың ұлттық спорт түрлеріне деген көзқарасын қалыптастырып, дене жаттығулары мен ойындарын өз беттерінше дамытуға тәрбиелеп, оқу-ойын материалдарын бір жүйе ретінде олардың руханилығын, адамгершілігін, дене тәрбиесін тәрбиелеуге баулуды қарастырады. Бұндай жағдай Қазақстан Республикасының оқушыларының көпшілігінде ұлттық спортпен, ұлттық ойындармен, дене жаттығуларымен жүйелі түрде айналысуға деген мұқтаждықтың, осы саладағы өз бетінше жүргізілетін сабақтардың ғылыми негізделген әдістемесінің жоқтығын, сонымен қатар көптеген жалпыға міндетті білім беру мекемелерінде, мектептерде (әсіресе, ауыл мектептерінде) оқудың материалдық базасының нашарлығынан, оқушылардың оқитын орындары да қашықта болғандықтан, мектептен тыс сабақтар мүлдем жүргізілмейді.

Выполнение акробатических упражнений в парах,групповые акробатические фигуры,отрывок из поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" представлен рядом акробатических фигур.

Оқушыларды сапқа тұрғызу
Амандасу. Оқушыларды түгелдеу, сабақтың мақсатын түсіндіру.
Жеңіл атлетика спорты жөнінде оқушыларға түсінік беру.
Оқушылардың денсаулығын тексеру. Тамыр соғысын өлшеу.