Мақалада техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде студенттің кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру мәселелері қарастырылған.

Разработка открытого урока слесарного дела
на тему: «Нарезание внутренней резьбы»
мастера производственного обучения Калашниковой Галины Александровны

Искусство кулинара всегда удивляет. Люди, отведавшие ароматную уху, аппетитный салат или янтарную солянку, неизменно выражают свой восторг восклицательными междометиями, мало поддающимися описанию. Хотя, глядя, как работает повар, думается: ну, право же, нет тут ничего особенного! Но все- таки как из хаоса продуктов возникает, например, красавец- салат, от которого и глаз не оторвешь?
Восторг человека по поводу всякого вкусного блюда насчитывает вполне приличный стаж- много тысяч лет. Впрочем, кулинар должен и сам непрестанно испытывать чувство удивления, должен каждому блюду подходить, как к маленькому открытию.

План урока.
1.1 Адресная категория-специалист предприятия питания 0508000
1.2 Квалификация – повар, кондитер, калькулятор
1.3 Курс, год, обучения-2 курс
Урок производственного обучения.
Тема программы: «Холодные блюда и закуски »
Тема урока: «Приготовление холодных блюд и закусок из рыбы»
Тип урока: «Лабораторно практические занятия»
Метод урока : Игра- конкурс - КВН
Методическая цель: использование инновационных форм ведения урока.

Что такое эко открытка? Это открытка изготовленная из различного бросового материала, и тем самым сокращает количество мусора, буквально поглощающего нашу планету - наш Дом.

Статья об основоположнике казахстанской профессиональной школы баянистов, выдающемся музыкальном деятеле Константине Кирилловиче Ошлакове.

В условиях инновационных преобразований образовательной сферы меняется стратегия подготовки специалистов, в том числе и будущих педагогов дошкольного образования. Особое внимание современных исследователей обращено на подготовку специалистов, способных творчески реализовывать свои педагогические умения в новых условиях жизни, в ситуациях быстрых перемен. В связи с этим в современной отечественной педагогике идут противоречивые процессы, связанные с изменением её содержательных характеристик. Одна из отличительных особенностей этих процессов заключается в том, что осуществляется пересмотр и переосмысление содержания профессиональной готовности выпускников педагогического вуза в целом и педагога дошкольного образования в частности.

Материал, изложенный в статье, может быть использован в работе психологами, социальными педагогами, мастерами производственного обучения и другими членами педагогического коллектива заинтересованными в данном вопросе.

информатика сабағындағы "сыни тұрғыдан ойлауға үйроету" модулін енгізу туралы рефлексивті есебі

Программа факультативного курса «Профессиональное самоопределение»
для учащихся старших классов (9-11) общеобразовательной школы направлена на формирование у школьников основы личностного и профессионального самоопределения как средства проектирования личной перспективы, включающей осознанный выбор профессии. Работа по данному курсу направлена на информирование учащихся о мире профессий, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии, на формирование у школьников готовности к осуществлению осознанного выбора профессии.Курс «Профессиональное самоопределение» окажет содействие в решении некоторых образовательных задач, а именно поможет сформировать у школьников нравственные и социальные ценности, способствовать формированию стремления к самопознанию; адекватной самооценки и уровню притязаний. «Профессиональное самоопределение» окажет содействие в заинтересованности в саморазвитии; в формировании оптимистического отношения к своему профессиональному будущему. У школьников активизируется поиск собственного пути к освоению профессии; формированию мотива выбора профессии, основ профессионального выбора, готовности к нему и ответственности за свой выбор. Методики, использованные в материалах курса, дают возможность исследовать индивидуальные психологические особенности учеников и установить соответствие этих качеств избираемой профессии.