Данный тест включает вопросы по произведениям А.С.Грибоедова "Горе от ума",А.С.Пушкина "Евгений Онегин", "Пиковая дама", М.Ю.Лермонтов "Герой нашего времени".

Тема: Текст. Типы речи. Текст-описание
Цель урока:
• изучить языковые особенности описания как типа речи;
Задачи:
Образовательные: повторить структуру текста-описания и рассуждения, использование выразительных средств – сравнений, эпитетов в тексте;
Развивающие: развитие творческой, речевой и мыслительной активности, развивать коммуникативные умения и навыки;

Урок содержит различные творческие задания проблемного характера.

Урок построен по технологии ТРКЧМ и содержит различные творческие задания: индивидуальные и групповые. Работа с текстом, с дополнительными источниками, составление ОК- характеристики, синквейна.

Урок русского языка в 6 классе повторения и систематизации знаний по теме "Имя числительное". В ходе урока учащиеся повторят весь материал, изученный по данной теме, практические задания помогут учащимся проверить свои знания по теоретическому материалу, а также правописанию числительных и правильному употреблению их в речи.

Цель: познакомить учащихся с историей создания поэмы «Мцыри», выявить структурные особенности произведения;
Развивающие: развивать эмоциональную восприимчивость, навыки выразительного чтения лирического стихотворения, продолжить работу над совершенствованием умения строить монологическое высказывание, сопоставлять, делать собственные выводы.

Цели урока: 1) познакомить учащихся с рассказом, раскрыть идейно – художественное содержание; привить навыки выразительного чтения;
2) развивать познавательную и мыслительную деятельность учащихся, способствовать развитию мышления, памяти, речи, внимания, умения анализировать;

Данная разработка урока предназначена для проведеня на уроке литературы в 6 классе.Целями урока являются знакомство с творчеством И.С.Тургенева, развивать навыки работы с художественным текстом, воспитание любви к природе.

Цели урока :
1)расширить знания о типах придаточных в сложноподчиненных предложениях, выработать умения составлять сложноподчиненные предложения с придаточным изъяснительным (правильный подбор подчинительных союзов и союзных слов, знаков препинания в СПП);
2) способствовать развитию мышления, памяти, речи и внимания;
3) воспитывать интерес к научно-техническим открытиям.

Цель: закрепить пройденный материал, способствовать развитию интереса учащихся к изучению русской литературы 19 века. Задачи: 1) проверить качество полученных знаний и кругозор учащихся; 2) воспитать нравственную культуру и самовыражение личности учащихся; 3) способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.