| Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа |
| В категории материалов: 2040 Показано материалов: 1741-1750 |
Страницы: « 1 2 ... 173 174 175 176 177 ... 203 204 » |
|
Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук у детей с нарушениями речи. Упражнение № 1 «Ладошка – замри!» Упражнение № 2 «Привет - пока!» Игра № 3 «Путешествие пальцев» Игра №4 «Клад» Игра №5 «Успевай-ка!» Игра №6 «Зайка и зеркало» Упражнение №7 «Скворечник» Упражнение №8 «Стул» Упражнение №9 «Стол» Упражнение №10 «Барабанщик» Упражнение №11 «Усложненный барабанщик» Упражнение №12 «Плоскогубцы» Игра №13 «Чет-нечет» |
|
Упражнения для речевого дыхания Чей пароход лучше гудит? Чья птичка дальше улетит? Одуванчики Капитаны |
|
Игры для обогащения словарного запаса «ПРИДУМАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЕ!» «ЖИВОПИСЕЦ» «КТО НА СВЕТЕ ВСЕХ МИЛЕЕ?» «СОЧИНИ ИСТОРИЮ!» «РАСКРАСЬ РАССКАЗ!» |
|
Презентация урока русского языка в 4 классе. |
|
Цель урока: Раскрыть понятия, связанные с добром, дружбой. Учить рассуждать, высказывать свое мнение, находить правильный выход в определенных жизненных ситуациях. Развивать интерес к чтению, обогащать словарный запас. Учить анализировать художественное произведение. Воспитывать уважение, сочувствие, любовь к людям. |
|
Данный урок разработан в соответствии с программой авторской школы Вдовиной Л.А. «Поисковая деятельность учителя и учащихся на уроках литературы и литературного чтения» |
|
Пособие предназначено для воспитателей классов предшкольной подготовки и учителей начальной школы. Данные разработки занятий помогут обучаемым на первом этапе письма. |
|
Урок закрепления проходил в виде путешествия в страну "Мульти -пульти". Урок с использованием интерактивной доски. |
|
решение задач в занимательной форме |
|
Цель урока: определение рода существительных |
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|