Курс по выбору с применением ИКТ
«В мире графиков функций»
Тема: Квадратичная функция
8 класс

Обобщить и систематизировать ЗУ по теме: «Производная»;
Применить обобщённые ЗУН в новых условиях – создать проблемную ситуацию с целью формирования знаний о формулах дифференцирования тригонометрических функций;
Научить применять их для вычисления производных тригонометрических функций:

Я расцениваю сравнительную важность обучения тому, как и о чем, думать в умении обдумывать информацию. Так как нет особой пользы в запоминании информации, учеников надо учить концентрировать свое внимание, видеть материал в перспективе, размышлять о смысле изученного, планировать и конструктивно применять знания. Ученик должен научиться отвечать на следующие четыре вопроса, которые помогут решить проблемы: 1)В чем проблема? 2)Как я могу решить эту проблему? 3)Как я действую? 4)Как я это сделаю?

: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап,
қайталауға арналған есептер шығару.
Оқушылардың білім деңгейін тексеру, алған білімдерін тиянақтау.

«№25 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

СЫНЫПТАН ТЫС ШАРАНЫҢ ЖОСПАРЫ

Пән: Математика

Тақырыбы: Мектеп шамшырағы

Мұғалім:Баженова Г.Т.

Семей 2014

Сабақтың мақсаты: тікбұрышты үшбұрыштың белгісіз қабырғаларын,
бұрыштарын табуға арналған есептерді шығару.

Разработка данного занятия поможет учителю математики в подготовке к ЕНТ. А также в развитии способностей ученика по математике. Цель занятия: 1)ученик проверяет основные знания по теме «Показательная функция, показательные уравнения и неравенства»; 2)ученик отрабатывает практические умения и навыки решения показательных уравнений и неравенств с использованием различным методов решения;

доклад и презентациа о видах рабаты на уроках математики в системе професиональног профессионального образования.

Презентация "Вычисление производной"

Поурочные планы по алгебре 8 класса