Цели урока: - образовательная: научить применять полученные знания для определения
неисправностей двигателей
- развивающая: уметь анализировать, логически мыслить, формулировать и
кратко излагать ответы на поставленные вопросы.
- воспитательная: воспитывать интерес к предмету, бережному отношению к
технике, умение работать в группе

Вид урока: Урок – соревнование

При изучении химии на 1 курсе колледжа очень важно внедрять региональный компонент в курс изучения дисциплины, т.к. формирование знаний у учащихся о регионе проживания достаточно важен для дальнейшего трудоустройства будущих выпускников системы ТиПО. Краеведческий материал активно используется мною на уроках. Это способствует формированию у учащихся патриотизма, любви к малой Родине.

Формирование системы профессиональных знаний основанных на правонарушениях и юридической ответственности.

Материал по коммуникативному поведению педагога.

Материал статьи предназначен для преподавателей казахского языка и литературы колледжа и лицея№

Использование активных методов обучения на уроках спецдисциплин. Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, которые побуждают их к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения материалом, когда активен не только учитель, но активны и ученики

Материал может быть полезен при подготовке специалистов по профессии Руководитель декоративно-прикладного кружка.

Олимпиада разработана для учащихся специальности- 1504000 «Фермерское хозяйство», квалификация «Бухгалтер»

урок с применением ИКТ по предмету Ручная дуговая сварка

Если педагогу, работающему в традиционной системе, достаточно владеть педагогической техникой, т.е. системой обучающих умений, позволяющих ему осуществлять учебно-воспитательную деятельность на профессиональном уровне и добиваться более или менее успешного обучения, то для перехода в инновационный режим определяющей является готовность педагога к инновациям. Для коллектива необходимо определить его инновационную среду.