Нельзя представить себе по-настоящему образованного, культурного человека, незнающего основ истории. История расширяет общий кругозор человека, воспитывает его в духе гуманизма и патриотизма. Изучение истории прививает любовь к Родине, к родным местам, доброжелательное отношение к людям, другим странам и народам.

Нельзя представить себе по-настоящему образованного, культурного человека, незнающего основ истории. История расширяет общий кругозор человека, воспитывает его в духе гуманизма и патриотизма. Изучение истории прививает любовь к Родине, к родным местам, доброжелательное отношение к людям, другим странам и народам.

Методическая цель: Формирование доминантной мотивации на
самосовершенствование в ходе урочной
деятельности.
Цель урока: Ознакомить учащихся с традиционной китайской
религией - конфуцианством, с основными
положениями учения Конфуция,
провозглашаемые конфуцианством.
Оформление: Карта Древнего Китая, фотографии с видами
китайских достопримечательностей.
Участники урока: четыре группы учащихся, учитель, ученик,
исполняющий роль Конфуция.

16.12.1986года в Алма-Ате состоялся пленум ЦК Компартии Казахстана, на котором был снят с должности Первый секретарь ЦК Д.А.Кунаев, на его место назначен Г.В.Колбин, работавший до этого Первым секретарём Ульяновского обкома партии. То есть в духе вековых традиций был решён вопрос управления Казахстаном.

разработка внеклассного мероприятия предназначена для подготовки мероприятий ко дню Вывода войск из Афганиста

Разработка внеклассного мероприятия по истории Казахстана для 9-10 классов. Интеллектуально-познавательная игра «Я Родиной своей горжусь!»

Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған көтерілістің мақсаты, сипаты, тарихи маңызын ашып көрсету. Әр топқа берілген тапсырмалар арқылы бірігіп, тақырыпқа байланысты қосымша әдебиеттермен жұмыс жүргізіп, алдарындағы қағазға өз ойларын түсіріп, топ басшылары тақтағы шығып қорғайды.
1-топ.Көтерілісшілердің Хан ордасын қамауға алуы. Патшаның көтеріліске қарсы шаралары, Тастөбе түбіндегі шайқас.
2- топ. Көтерілістің бәсеңдеуі Көтерілістің жеңіліске ұшырауының себептері мен салдары және тарихи маңызы.

Тема «Конституция современного Казахстан: структура и содержание».
Цель урока: Опираясь на структуру документа, изучить содержание Конституции РК.
Задачи:
Образовательные:
-выяснить на конкретном материале, Конституции 1993 и 1995 годов;
- закрепить полученные знания с помощью сравнения Конституций 1993-1995 годов.
Развивающие:
-формировать элементы творческого поиска на основе приёма обобщения;
-развивать наблюдательность, умение сравнивать и анализировать учебный материал;
-развивать интерес учащихся к праву, с помощью составления проектов.
Воспитательные:
-воспитывать самостоятельность у учащихся через индивидуальную работу;
-воспитывать умения и навыки коллективной работы, через работу в парах и группах.
Оборудование: мультимедийный комплекс, раздаточный материал, ватманы, маркеры.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Методические приемы: аналитическая работа с документом, самостоятельная работа, творческая работа.
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, работа в парах, работа в группах
Ключевые идеи: развитие мыслительной деятельности учащихся в групповой работе, развитие творческих способностей учащихся.

Мероприятие, посвященное празднованию 20-летия Дня Независимости Республики Казахстан. Цель: воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, любви к Родине, бережное отношение к природе.

Тема: Завоевание монголами земель Казахстана. Золотая Орда.
Цель: повторение и закрепление ранее изученного материала по теме «Завоевание монголами земель Казахстана. Золотая орда»;
развитие памяти, реакции, развития навыков образного и системного мышления, навыков самостоятельной и групповой работы, формирование логически правильной, подкрепленной исторической терминологией, речи;
воспитание патриотизма, интереса к героическому прошлому нашего народа.
Тип урока: обобщающий
Форма организации обучения: интерактивные методы обучения (тестирование, кластер, мозговой штурм), ИКТ, игровые формы обучения, проблемно-поисковые формы обучения.
Материальное обеспечение урока: ИД, слайдовая презентация, оценочные карты, кроссворд, тесты, отрывки из х/ф «Гибель Отрара» .