Сабақ әзірлемесі 8-сынып оқушыларына арналған. Сабақ ежелгі дәуір әдебиетін қорытуда тест түрлері, деңгейлік тапсырмалар, рефлексия т.б. әдіс-тәсілдермен құрылған.

Бұл жұмыста оқушылардың грамматикалық сауаттылығын арттырудағы мақсат пен міндеттері, шешу жолдары көрсетілген. Оқушымен жеке жұмыс, олимпиадаға дайындау, ғылыми жұмыс т.б. тақырыптар қозғалды.

Қазақ тілін мемлекеттік тіл ретінде орнықтырудың ең басты да маңызды жолының бірі - түрлі саладағы терминологияны ана тілімізде қалыптастыру.
Терминдер туралы өткен ғасырдың 20-жылдарынан сөз бола бастағанмен, әлі күнге дейін "термин" сөзінің нақты дефинициясы берілмеген деуге болады.

Әдеби тілді шығармашылық деңгейде тұтынатын элитарлық тип лексиконындағы тілдік бірліктердің қатарына прецедентті мәтіндердің барлық түрі кіреді, сондықтан мұндай тұлғалардың көркем әтіндерінің прагматикалық әлеуеті қашан да жоғары болады.

Бір тілдің өзге бір тілмен сөз алмасуы не бірінің екіншісінен сөз қабылдауы да дүниедегі заттар мен құбылыстардың бір-бірімен белгілі дәрежеде себептестік, байланыстылық заңына сәйкес, біздің ықтиярымыздан тыс жүріп жататын процесс»

Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық дамуы, дүниежүзілік деңгейде ықпал-беделінің артуы, заманауи инновациялық техника мен технологияларды күнделікті өмір мен өндірісте, ғылым мен ауыл шаруашылығында қолдану, жаһандану үдерісінен сырт қалмау қажеттілігі қазіргі заманғы білімді де білікті, рухани ой-өрісі кең де жан-жақты, бойында ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды ұштастырған азаматтың қалыптасуын талап етеді.

Заманымыздың заңғар жазушысы, ғасыр ғұламасы атанған М.Әуезовтің: «Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін нәрсе – білім», - деген сөзінің маңызы ешқашан жойылмақ емес, себебі кез келген мемлекеттің мәдениеті дамуының деңгейін, рухани мазмұнын, интеллектуалдық қуатын, өркендеу әлеуетін айқындайтын бірден-бір көрсеткіш – білім берудегі жүйелілік және сапалылық.

1. Білімділік.Оқушылардың жай сөйлемнен алған білімдерін тиянақтау,бір жүйеге келтіріп қорыту, теориялық білімін практикамен ұштастыру.

Данная разработка предназначена для общеобразовательных школ. Рекомендуется для учащихся 5-7 классов. Форма мероприятия - праздничный концерт посвященный празднованию праздника "Наурыз".

"Мен және менің досым" модулі бойынша нәтиже сабақ
Оқулықтағы бар материалмен шектелмей, оқушылардың модуль бойынша алған білімдерін , икем, дағдыларын тексеру. Сабақ әдісі: топтық жарыс, сұрақ-жауап, жағдаяттық жаттығу.