Білімділік: Қазақстан мемлекеті туралы алған білімдерін тиянақтау, оқушылардың интеллектуалдық ой - өрісін, білім деңгейін көтеру.
Дамытушылық: Оқушылардың танымдық деңгейлерін өрістету, тіл байлығын, өз ойын жеткізу, қазақ тілінде еркін сөйлей білу әрекеттерін жетілдіру.
Тәрбиелік: Оқушыларды отаншылдыққа, туған жерін сүюге, мемлекеттік рәміздерін қастерлеуге, мемлекеттік тілін құрметтеуге, өз елінің тарихын сыйлауға үйрету, оқушыларды патриоттық рухта тәрбиелеу.
Сабақтың ұраны: « Туған елдей ел болмас

открытый урок для 9 класса "Тәрбие тал бесіктен басталады"

Қазақтың салты бойынша, жас нәресте туған кезде ата-анасы ең сыйлы, қатты құрмет тұтатын адамына өз сәбиінің есімін қойғызады. Кейде олар келісе отырып, бала есімін өздері таңдайды. Егерде әке-шешесі, ата-әжесі тірі болса, өз немере, шөберелерінің есімдерін солар қояды. Мұндайда үлкен кісілердің айтқаны – заң. Олар айтқан есімді ата-анасының азан шақыртып, сәбиіне қоюы – бұлжытпай орындалатын міндет.

открытый урок для 9 класса "Тәрбие тал бесіктен басталады"

Тапсырмалар арқылы дауысты дыбыстарды қайталау, біліктілік деңгейлерін байқау.Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, білімге деген саналы көзқарастарын, танымдық, ізденімпаздық қабілеттерін қалыптастыру; Іс- әрекет, мақсатқа жету, әдіс- тәсілдерін таңдай білуге үйрету, ұстаздарды құрметтеуге тәрбиелеу.

а) А.Құнанбайұлының өмірінен мәлімет бере отырып, білімдерін жүйелеу,жинақтау және шығармашылық жұмыстар арқылы Абайды жан-жақты таныту;
ә) оқушыларды адамгершілікке,имандылыққа,асыл қасиеттерге тәрбиелеу;
б) мәнерлі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін,ойлау қабілетін,шығармашылық ізденісін дамыту;

Мақалада оқу-тәрбие үрдісіндегі оқушы белсенділігін арттырудағы жаңа технологиялардың маңызы, сабақ барысында тиімді пайдалану жолдары көрсетілген.
Статья рассматривает роль новых технологий в осуществлении компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе.

план урока создан с учетом внедрения новых подходов. применены разные стратегии формативного оценивания и работы в группах

план урока создан с учетом внедрения новых подходов. применены разные стратегии формативного оценивания и работы в группах

Қазақстанның көлдері
3-ші сыныпқа арналған сабақ