Қамбарова Ж.Х.
Семей қаласы
№ 12 орта мектептің
қазақ тілі пәнінің мұғалімі

Мақалада жас ұрпаққа рухани-адамгершілік тәрбие беру және оның жолдары, тәрбие берудегі отбасы, ата-ана, педагог рөлі туралы айтылған.

9-сынып.
Сабақтың тақырыбы: Әдебиет көшбасшысы
Сабақтың мақсаты: Білімді, жан-жақты болуға жұмылдыра отырып, қазақ тілі мен әдебиет пәндерінен алған білім, білік дағдырларын қалыптастыру. Қабілетті, дарынды, озық болуға тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, ойын-сабақ.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, ағылшын тілі.
Сабақтың жабдықтары: нақыл сөздер жазылған плакат, слайд, жалауша.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

Хайуанаттар бағындағы жабайы аңдармен таныстыру, олар туралы қысқаша мәлімет беру

Оқушыларды Қазақстанның қорықтарымен таныстыра отырып, қорықтар қандай мақсатпен ашылғанын дәлелдеу

Сабақтың мақсаты :
1.Біліктілік: “Керік” тақырыбына байланысты жаңа сөздермен танысу. Олармен сөз тіркестерін, сөйлем құрап үйрену.
2.Дамытушылық: Өлең оқыту, ойын ойнау арқылы оқушылардың қисынды ойлау қабілетін арттыру.
3.Тәрбиелік: Туған өлке табиғатына, онда мекендейтін жануарларды қорғауға тәрбиелеу.

Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқытудың тиімділігі
«Павлодар қаласының №39 инновациялық үлгідегі
гимназиялық сыныптары бар жалпы орта білім беру мектебі» ММ
қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Баймагамбетова Н.А.

«ОҚЫТУДЫҢ ҮШ ӨЛШЕМДІ ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҮЙЕ» ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ НЕГІЗІНДЕ ОҚУШЫНЫҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ

В статье рассказывается о развитии устной и письменной речи учащихся на уроках казахского языка и литературы. Здесь описаны приемы и формы работы по данному направлению.

Қосарлы сыныптың сабақ әзірлемесі.
Жаңа материалды меңгерте отырып, теориялық білімдерін толықтыру. Тапсырманы орындауда іскерліктері мен біліктерін тексеру және бағалау, тереңдетіп жинақтау, бір жүйеге келтіріп бекіту.
Оқушылардың ойлау қабілеттері мен іскерліктерін дамыта отырып, өз бетімен тапсырманы орындау белсенділіктерін арттыру арқылы шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу.