Урок по предмету Основы маркетинга на 3 курсе по профессии "Хозяйка усадьбы". Разработала преподаватель спецдисциплин Аккольского профессионального лицея №10 Карагатеева Дина Байкеновна.
Цель данного урока формирование умений учащихся применять функции и виды маркетинга в практической ситуации.

I continued developing this theme “Teaching subjects in English” and prepared two workshops for subject teachers. This time my both presentations were in English for the purpose of further language development.

Необходимость внедрения системы компьютерного тестирования диктуется введением с 2004г. обязательной процедуры тестирования оценки качества подготовки студентов по дисциплинам при Аттестационной экспертизе вузов Министерством науки и образования.
Тестирование –– инструмент вузовского мониторинга и прогнозирования. Мониторинг как контролирующая и диагностическая система обеспечивает преподавателя объективной и оперативной информацией об уровне усвоения студентами обязательного учебного материала, а администрацию об эффективности управления.
Система компьютерного тестирования –– это универсальный инструмент для определения обученности студентов на всех уровнях образовательного процесса. Учебный процесс включает тестирование с дробными функциональными задачами как внутривузовский компонент системы. Можно выделить три уровня:

Насколько эффективен библиотечный урок при использовании интерактивной доски.
Как привлечь детей к чтению при использовании новых технологии.
Сценарий библиотечного урока «История создания книг и письменности».

Сегодня, в век интернета, умение создавать web-страницы и сайты становится элементом общей культуры человека информационного общества. По этой причине разделу web-программирования отводится значительное место в программе изучения информатики и информационных технологий. В данном разделе интегрируются разные технологии – работы с текстом, графикой, звуком и с видеоинформацией, работы с файловой системой, что позволяет активизировать знания из разных разделов информатики. Изучение основ web-дизайна развивает художественный вкус.

Углубление знаний о книге, прививать любовь к книге, культурному чтению. Развивать информационную грамотность учащихся.

Цели урока:
• Познакомить детей с историей письменности: узелковым письмом и рисунчатым, клинописью; с первыми письменными материалами: папирусом, берестой и бумагой, с историей книгопечатания: переплётом, с рукописными и печатными книгами, типографией;

Мы живем в информационном обществе. Ежедневно и ежечасно на ребёнка обрушивается лавина разной информации, внося хаос в его неокрепшее сознание. Важно помочь ребёнку выбрать в этом потоке правильные ориентиры и выстраивать свою жизнь в соответствии с ними. Главный из них – осознание Добра как синтеза всех нравственных ценностей человечества. Поэтому нашей школой в качестве дополнительного образования вот уже второй год внедряется проект «Мы строим Добрый мир». В его основе – программа «Служу Отечеству пером» по основам детской журналистики. Она реализуется на базе начальных классов. Педагогами Линниковой Еленой Николаевной, Толмачевой Мариной Владиславовной, Согрешилиной Еленой Александровной апробируются государственные стандарты второго поколения, где помимо основных задач обучения школьников, учителя активно занимаются дополнительным образованием. Одно из выбранных направлений – детская журналистика – ниша, где дети лучше развивают свое творчество.

«Едва ли 10% людей на земле сбалансировано
используют оба полушария своего головного мозга.
Остальные развивают только левое полушарие
и игнорируют колоссальный
творческий потенциал правого.
Хочешь остаться в рядах такого большинства?
Если не хочешь, тогда все это для тебя.»
(Из книги Мэрили Зденека «Развитие правого полушария. Углубленная программа высвобождения сил вашего воображения»)