В статье кратко даются рекомендации воспитателям о том как подготовиться к летней оздоровительной деятельности детей, как запланировать работу по физическому воспитанию.

• Развивать и формировать жизненные навыки и умения здорового образа жизни, правильного питания, профилактики болезней;
• Развивать физические качества: ловкость, координационные способности;
• Укреплять здоровье, улучшать общую физическую подготовленность детей, создавать положительный эмоциональный тонус;
• Воспитывать ценностное отношение к себе, своему здоровью.

Технологическая карта организованной учебной деятельности
для предшкольной группы
Образовательные области: «Коммуникация», «Социум».
Раздел:Обучение грамоте.
Тема: Согласный звук «р».Буквы «Рр»
Цель: Закрепить правильное произношение звуков "р" или "рь".
Задачи:
1. Научить дифференцировать эти звуки на слух и в произношении.
2. Развивать внимание,связную речь.
3. Воспитывать любовь к изучаемому.
Методы:беседа,объяснение,вопрос-ответ.
Словарная работа: крыша,дверная ручка,чердак.
Оборудование: Иллюстрации, рисунок на доске, азбука тетрадь, счётные палочки.

Технологическая карта организованной учебной деятельности
Предшкольная группа
Образовательные области: Здоровье
Разделы: Валеология.
Тема: " Школа безопасности"."Я на улице. Правила безопасного поведения".
Цель: Дать информацию о правилах безопасности на улице.
Задачи:
1.Дать понятие о правилах дорожного движения.
2.Формировать правила поведения детей на дорогах.
3.Проявлять к использованию полученных знаний на практике.Приучать детей сохранять чистоту на улице.
Словарная работа: Улица, тротуар, дорога.
Оборудование: Наглядности по правилам техники безопасности; азбука-тетрадь.
Билингвальный компонент: улица- көше. .

Технологическая карта организованной учебной деятельности
Предшкольная группа
Образовательные области: Социум.
Разделы: Самопознание.
Тема: «Согласие в семье».
Цели: Развить понятие о разнообразии социальных ролей взрослых, сформировать положительное отношение к взрослым, развить такт, внимание.
Словарная работа: согласие
Оборудование: азбука-тетрадь.
Билингвальный компонент: семья-жанұя.

Технологическая карта организованной учебной деятельности
Предшкольная группа
Образовательные области: Социум.
Разделы: Художественная литература.
Тема: Чтение сказки "Мороз Иванович" В. Одоевского.
Цель: Продолжать знакомить детей с волшебными сказками, учить понимать характеры героев сказки: мудрого и справедливого Мороза, трудолюбивую и терпеливую Рукодельницу и др.Воспитывать уважительное отношение к труду, заботливое отношение к старым людям, а также отрицательное отношение к лени, алчности, жадности.
Словарная работа: почивать, чинить платье, взбить перину, повыштопать бельё.
Оборудование: Цветные иллюстрации к сказке, материал для рисования.
Билингвальный компонент: Мороз -аяз.

Балабақшадағы өзге ұлт балалардды қазақ тіліне үйрету. Балалардың қазақ тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру, ауызекі сөйлету.

Қозғалмалы ойындар қозғалыс орны айқын сезілетін ойындық іс-әрекеттердің көрінуіне қатысты. Қозғалмалы ойындар үшін өзіндік сюжетпен мотивацияланған (түрткі болған) белсенді шығармашылық қозғалыс әрекеттері сипатты. Бұл әрекеттер қойылған мақсатқа қол жеткізу жолында әртүрлі қиындықтарды жоюға бағытталған ережелермен (жалпы қолданылған, жетекші немесе ойнаушылар орнытқан) бөлшекті шектелуі мүмкін.

"Үйректер мен бақалар" атты балабақшада өтетін ІІ кіші топқа арналға 8-наурыз мерекесінің ертеңгілігі.

Цель: Привитие культурно-гигиенических навыков и привычек.

Задачи: 1.Учить правильно называть и показывать предметы
туалета.
2. Закреплять навыки умывания и последовательность
действий (алгоритм умывания) .
3. Вызвать интерес к выполнению культурно-гигиеничес-
ким навыкам.
4. Воспитывать желание ежедневно выполнять
необходимую для здоровья процедуру умывания.