Мектеп жасына дейінгі баланы дене жағынан тәрбиелеу ерекше орын алады. Мықты денсаулықтың, дененің дұрыс жетілуінің, жоғары жұмыс қабілетінің негізі нақ осы мектеп жасына дейінгі балалық шақта каланады. Балабақшада дене жаттығулары мынандай түрлерге бөлінеді: таңертеңгі жаттығу, қимылды ойындар, спорттық жаттығулар, қарапайым туризм. Таңертеңгілік жаттығу балаларды ақыл – ой адамгершілік, еңбек және эстетикалық жағынан тәрбиелеу жұмысын жүзеге асыруға, олардың сергек, шат көңілді және күні бойы белсенді болуларына ықпал етуі тиіс. Таңертеңгі жаттығу балаларды сауықтыру мен тәрбиелеудегі бағалы құрал болып табылады. Таңертеңгі жаттығумен жүйелі айналысушыларда ұйқышылдық жоғалады, эмоционалдық өрлеу басталады, ең қабілеттілігі артады, балаларды тәртіптендіреді. Сөйтіп таңертеңгі жаттығу жасау алдында мүлде ерекше міндеттер қойылмайды, атап айтқанда: бала организмін «ояту», оны әрекетшіл қалыпқа келтіру, жан-жақтылыққа, бірақ бұлшық ет жүйесіне жайлап ықпал ететіндей, организмнің жүрек, тынысы және басқа функцияларының қызметін белсендіру, ішкі органдар мен сезім органдарының жұмысын стимулдау, тұлғаның дұрыс, жүрістің жақсы қалыптасуына ықпал ету, табанның қисайып кетпеуін болдырмау. Егер балалар күн сайын таңертең дене жаттығуын жасауға дағдыланса және мүдделі болса, ертеңгілік жаттығу сонысымен құнды. Осындай пайдалы әдет адамда өмір бойында сақталады. Таңертеңгі жаттығу балалар бақшасында күнді ұйымдасқан түрде бастауға мүмкіндік береді, күн кестесін дәл орындауға ықпал етеді. Бір уақыттың ішінде бірге жүргізілген бірқалыпты қимыл қызметінде жүгіріп, секіріп, үлгеріп, алып ұшқан балалар тынышталады, ал белсенділігі төмендері белсенділенеді.

Изобразительная деятельность едва ли не самый интересный вид деятельности детей дошкольного возраста. И неудивительно, ведь рисунок – это зеркало душевного состояния ребёнка, он позволяет ему отразить в изображаемом образе свои впечатления от окружающего мира. Помогает выразить своё отношение к нему.

Технологическая карта организованной учебной деятельности во второй младшей группе на день открытых дверей.

соблюдает правила норм поведения в группе, умеет общаться используя слова вежливости; формируется умение дружить, помогать друг другу, играть в совместные игры, умеет выражать в рисунке своё мнение, понимание мнемотаблиц.

Технологическая карта организованной учебной деятельности
в предшкольном классе

Образовательная область: «Творчество»
Раздел: «Рисование»
Тема:Пейзаж со стогом
Цель :Закрепить понятия «пейзаж», «горизонт», «перспектива»,вызвать эмоцианальное отношение к картине.
Задачи:
О. Научить видеть в картине средства выразительности.
Р. Развивать чувство ритма и цвета.
В.Воспитывать любовь к природе.
Словарная работа:горизонт,перспектива.
Оборудование и материалы:пейзаж со стогом,краски,кисти.
Билингвальный компонент:стог сена- шөмеле.

Технологическая карта организованной учебной деятельности 0 класса

Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: «Основы грамоты и письма»
Тема: Звук [й],буквы Й,й
Цель : Познакомить детей со звуком[й],дать представление о том,что он всегда мягкий;познакомить с буквой Й;
Задачи:
О.:учить составлятьзвуко-буквенные модели слов с изучаемым звуком;учить читать слоги и слова с изученными буквами;составлять предложения по заданной схеме (по картинкам,с помощью вопросов)
Р.:развивать мышление,мелкую моторику рук,внимание
В.:воспитывать трудолюбие и опрятность
Словарная работа:сарай,май,зайка,йогурт, йод,змей.
Оборудование и материалы:азбука-тетрадь,букварь,буквы Йй
Билингвальный компонент: Й-қысқа ,зайка-қоян,.

Ақтөбе облысы Мұғалжар ауданы Қандыағаш қалалық №3 мектеп-гимназиясының мектепалды даярлық класс тәрбиешісі Шалабаева Бакытгуль Панабековна

Мектепалды даярлық кластағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің т е х н о л о г и я л ы қ к а р т а с ы
Білім беру саласы: таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
Тақырыбы: 1-5сандары
Мақсаты: 5-ке дейінгі реттік санау және есептік санауды бекіту, геометриялық фигураларды қайталау.
Жеңіл тапсырмаларды орындай отырып, балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс: тіл дамыту, балалар көркем әдебиеті
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, суреттер, сандар қатары.

Жамбыл облысы Байзақ ауданы Сарыкемер ауылы
Қазақстанның 40 жылдығы орта мектебі
Аруынова Аида Аликбаевна
мектеп алды даярлық тобының тәрбиешісі

Қыс мезгілі, оның ерекшеліктері туралы түсініктерін жалғастыру қардың қасиеттерімен таныстыру. Ұлпа қардың суретін салуға үйрету. Табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.

Этот материал формирует у детей знания о том, что Конституция РК основной закон государства, который надо соблюдать. Дает разъяснение понятия «Конституция». Знакомит с содержанием законов, и рассказывает о том, что конституция защищает права взрослых и детей .
Развивает познавательный интерес к происходящим событиям в стране.
Воспитывает у детей стремление знать и соблюдать законы Республики Казахстан, чувство патриотизма и любви к своей Родине. Обобщает и систематизирует знания детей о Казахстане, формирует уважительное отношение к государственным символам