Целью разработки данных методических указаний является подготовка педагога новой формации в условиях перехода к 12-летнему образованию

Полиязычие: үш тілдің білімінен басталады
қазақ тіл - мемлекеттік тіл, орыс тіл - ұлтаралық жанасушылықтың тілі және ағылшын тіл - ғаламдық экономикаға табысты шоғырланудың тілі.
Үш тілді меңгеру - адамдық рухани білімімен байланысты - тіл қызметтің дамуының тәсілін, ішкі дүниенінін және бас-басы баланың шығармашылық зейінінің әйгіле- арада бөлектікте
Полиязычие начинается со знания трех языков:
казахский язык - государственный язык, русский язык как язык межнационального общения
и английский язык – язык успешной интеграции в глобальную экономику.
Полиязычие в нравственно - духовном образовании - как средство развития речемыслительной деятельности, раскрытия душевных качеств и творческих способностей каждого ребенка в отдельности.
Поэтому в нашей гимназии многие мероприятия проходят на 3 языках. Примером такого мероприятия можно назвать, предметную неделю
полиязыкового и общественно-гуманитарного цикла с 11.03.14 по 18.03.14
В рамках данной недели были проведены различные мероприятия, включая открытые уроки, внеклассные мероприятия – викторины, игры, мастер классы,
классные часы, беседы по нравственно-духовном образовании. Хочется отметить разнообразие нестандартных и творческих методов, приемов и форм работы в тандеме учитель+ ученик. Результатом тематической недели являются наиболее интересные творческие работы учащихся, такие как написание синквейна на 3 языках учащимися 6 «а» класса, стихи собственного сочинения учащихся
6 «б» класса Булатовой Элины и ученика 6 «д» класса Муратулы Ерсултана.

Аңдатпа
Қазіргі білім жүйесінің мақсатын жүзеге асыру үшін әлемдік педагогика көп тілді білуге жеке бағдарды алды. Бірнеше әдістермен, мысалы тәлім-тәрбие, ынтымақтастық, талас-тартыс, неше түрлі ойындар, әртүрлі проблемалық бағытталғандық топты жұмысы мен, ең толы өзінің шағылысын негізгі ұстаным жеке – бағдар 3 тіл білудін - гуманистік бағыттың ұстаным ара психология және педагогика. Ал бұл бағдар біздін гиназиянын басты пәнге сай бағадар - Өзін өзі тану пәні.
Айтылмыш іс-шара тақырыбы:
Өзін - өзі тану құндылықтары - 3 тілде, өзінің қолданысы баста тәжірибеде «Өзін өзі тану» гимназиясында тапты. Үш тілді меңгеру - адамдық рухани білімімен байланысты - тіл қызметтің дамуының тәсілін, ішкі дүниенінін және бас-басы баланың шығармашылық зейінінің әйгіле- арада бөлектікте бұл ретте сарапшылыққа жатпайды.

Аннотация
Для реализации целей современной системы образования мировая педагогика взяла ориентир на личностно-ориентированный подход. Наряду с такими методами, как обучение в сотрудничестве, дискуссии, ролевые игры, в групповой работе проблемной направленности, наиболее полно нашел свое отражение основной принцип личностно - ориентированного подхода - принцип гуманистического направления в психологии и педагогике. А данное направление соразмерно главному предмету в нашей гимназии – Самопознанию.
Данное внеклассное мероприятие на тему:
Өзін - өзі тану құндылықтары/Values of Self cognition /Ценности Самопознания на 3 языках, нашло свое применение на практике в гимназии «Самопознание». Полиязычие в нравственно духовном образовании - как средство развития речемыслительной деятельности, раскрытия душевных качеств и творческих способностей каждого ребенка в отдельности при этом не подлежит оценке.

Полиязычие начинается со знания трех языков:
казахский язык - государственный язык, русский язык как язык межнационального общения и английский язык – язык успешной интеграции в глобальную экономику.
Полиязычие в нравственно- духовном образовании - как средство развития речемыслительной деятельности, раскрытия душевных качеств и творческих способностей каждого ребенка в отдельности.

Брейн-ринг для 5-6 классов по английскому языку.

В современном мире невозможно обходиться без компьютера. Интернет заменяет телевидение, общение по телефону, личное общение с друзьями и родственниками, походы в кинотеатр, библиотеку, походы за покупками в магазин, письма и многое другое. Мы должны уметь использовать положительные возможности компьютерной эры.

доклад про поликультурное образование

Интегрированный открытый урок казахской литературы и английского языка по теме произведения М.О.Ауэзова "Шынгыстау"

Тілдің адам өміріндегі ең маңызды роль атқаратыны әркімге де белгілі. Тіл түсінудің, дамудың, танудың негізгі құралы.
«Тілдердің үш тұғырлығы» мәдени жобасы басқа елдермен бейбіт өмір сүріп, ынтымақтастықтық орнату үшін, әлемдегі тіршілік тынысынан , толассыз ақан ақпарат ағынынан хабардар болу үшін де Қазақстанның жас ұрпағының басқа елдің тілін білуінің аса маңыздылығынан туындап отыр.

Новизна игровых технологий заключается в изучении реакции детей на игровой процесс. Дети положительно реагируют на игру в учебном процессе.
Игры помогают детям стать творческими личностями, учат творчески относиться к любому делу. Творчески относиться к делу – значит выполнять его качественно, на более высоком уровне. Творчество – это постоянное совершенствование и прогресс в любой деятельности. Игры приносят детям и взрослым радость творчества. Творческий человек всегда чем-то увлечен. От творческих возможностей человека зависит его жизненный уровень. К статье прилагается методическая разработка урока по дисциплине "домашнее чтение" для учащихся старших классов с применением различных видов игровой деятельности.