Урок повторения и обобщения по теме "Причастие" в 7 классе с применением ИКТ.

Шығыс Қазақстан облысы ,Тарбағатай ауданы, Тана мырза ауылы,
Тана мырза орта мектебі ,бастауыш сынып мұғалімі Ахметкалиева Нурзия Саркытбековна

Эссе на тему " Я - воспитатель"в нем описывается моя работа как воспитателя школы- интернат.В нем я как воспитатель раскрываю свои методы и подходы в работе. Так же я описываю свое отношение к выбору профессии.

1) Жаңа сөздерді пайдалана отырып,өзінің
мектебі,мекенжайы туралы әңгімелеп беруді
үйрету.Мәтінді дұрыс,саналы түрде түсініп
оқу дағдыларын қалыптастыру;
2) Тіл дамыту,ойлау,сөйлеу,есте сақтау
қабілеттерін дамыту;
3) Оқу құралдарына мұқиятты болуына,мектеп
мүлкіне өз мүлкіндей ұқыпты қарауға
тәрбиелеу

О. 1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мəтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (не?қандай? қанша?) сұрақ қоя білу.
2.2.а Берілген тақырып бойынша ойын жеткізу
1.1.2.1.т. күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну

Сабақтың мақсаты: а) Сабақта норматив талабына сай оқушылардың оқу материалын 63% меңгуіндегі логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын, ақпараттық құзыреттілігін дамыту. ә) Сәттілікке жеткен тұлға көрсеткіші сияқты пәнді сапалы түрде меңгеруге ынталану және қызығушылығын таныту. б) Тілге құрмет ете білуге баулу.

Занятие по развитию речи с детьми старшей группы на тему " Папа - мой верный друг"

Занятие-путешествие в космос

Қағаздан жасалған «Балдырған» тікұшақ моделінің әзірлемесі.

Жаңа заман баласы - ертеңгі еліміздің болашағы. Қазіргі таңда мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мемлекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Сондықтан мектепке дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің негізгі мақсаты – баланың жеке басының қалыптасуы мен дамуы болып табылады.
Жаңа заман баласын қалыптастырып, дамыту үшін, тұлғаның ішкі жан дүниесі мен оның қыр сырын анықтап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағдай туғызу қажет. Ол үшін баланы сәби кезінен бастап халық ауыз әдебиетімен сусындандырып, құлағына құйып өсіру керек. Яғни, мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеуде халық ауыз әдебиетінің алар орны ерекше.