Проблема социализации и адаптации личности к условиям жизни затрагивает категорию аномальных школьников, в частности, страдающих таким нарушением, как ассоциативное, девиантное поведение, межличностная агрессия, гиперактивность. Таким детям нужна педагогическая помощь в воспитании нравственных качеств личности и формировании ответственности за свое поведение.

Главное в воспитательной работе – в характере взаимодействия классного руководителя и его воспитанников. В процессе общения ребёнок выбирает свой индивидуальный способ самопрезентации, поведения и общения. В связи с этим появляется необходимость создания в классе системы условий, круга возможностей, своеобразного поля для тренировки личного поведения ученика на основе моральных норм.

Вы воспитываете его в каждой момент вашей жизни
Отсутствие произвола в действиях воспитателя или обусловленность его действий является существенным требованием при воспитании человека.
Во время семейной жизни ребенок повторением действий окружающих слагает свои привычки и обычаи.

«Ұлтжанды ұрпақ тәрбиелеу – парызымыз»

Сынып сағаты Ауған соғысына арналған. Сабақ барысында оқушыларға ауған соғысы жайлы түсінік, патриоттық тәрбие, отансүйгіштікке баулу, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсете білуге тәрбиелеу мақсаты көзделген.

Хочешь быть счастливым - будь им!!

Классный час : КАКАЯ У МЕНЯ ПАМЯТЬ
Учитель начальных классов
Глушко Светлана Михайловна
Борисовская средняя школа

ЦЕЛИ: дать возможность детям изучить особенности собственной памяти; осознать ее сильные и слабые стороны; закрепить знания детей о видах памяти.

«Ұрпақтар ұмытпайтын ҰЛЫ ЖЕҢІС» сабағына презентация

Бауыржан Момышұлының өмірбаяны



Момышұлы Бауыржан – екінші дүниежүзілік соғыстың даңқты жауынгері, халық қаһарманы, қазақтың көрнекті жазушысы. Ол 1910 жылы Жамбыл облысының Жуалы ауданындағы Көлбастау мекенінде туған.

Тақырыбы: Адамгершілік – асыл қасиет
Мақсаты: Оқушыларға адам бойындағы асыл қасиеттерді таныта отырып, адамгершілікке, әдептілікке, қарапайымдылыққа, инабаттылыққа, қайырымдылыққа тәрбиелеу. Оқушылардың бір-біріне деген сыйластық қасиеттерін арттыру, адам бойындағы асыл қасиеттерді бағалай білуге үйрету.
Әдісі: топпен жұмыс, әңгімелесу, сұрақ-жауап.