Урок 21. Образование деепричастий несовершенного и совершенного вида §24,25

Предлагаю несколько уроков русского языка в 7 классе по ПТТМСО Ж.А.Караева.
Учитель русского языка и литературы СОШ№ 1
с.Жанибек, ЗКО, Кубаева Гульнара Кабдрешевна

Урок 20 Деепричастие как особая форма глагола.
Признаки глагола и наречия у деепричастия.§22,23

Презентация «Бессоюзное сложное предложение»

Урок - анализ по произведению М.Горького «Песня о Соколе».

на пути перехода к 12-летнему образованию в условиях увеличения малокомплектных школ появилась необходимость открытия опорной школы-ресурсного центра.

творческая работа эссе

«Столкновение романтического восприятия и правды жизни в рассказе Л.Н.Толстого « После бала»
Ближе познакомиться с рассказом Л.Н.Толстого «После бала»; выявить особенности композиции рассказа; анализируя произведение, понять его основную идею.

Урок литературы в 11 классе на тему "Жизненный и творческий путь Ю.О. Домбровского"

Нестандартный урок, целью которого является приобщение учащихся к творческой и исследовательской деятельности И. С. Тургенева; развитие у учащихся самостоятельности и способности к самореализации, научить мыслить критически; развитие и формирование личностных качеств учащихся, повышение патриотических чувств, любви и уважения к родному языку учащихся.

Цель:
1. Познакомить с образованием сравнительной и превосходной степеней сравнения наречий, с синтаксической ролью наречий в сравнительной и превосходной степенях сравнения. Формировать умение различать сравнительную степень прилагательных и наречий.

Развитие коммуникативных навыков.

Развитие речи.

Развитие воображения.

Развитие внимания, памяти.

Развитие аналитического мышления.

Критическое мышление