Урок проводится с использованием метода сотрудничества ("ажурная пила")

Игра проводится в виде телевизионной передачи "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
Предназначена для учащихся 8-11 классов.

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся о средах обитания организмов.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации.
Вид урока:Урок семинар.
Оборудование:Таблица «Среда обитания организмов». Мультимедийное оборудование. Видеофрагменты.

Интегрированный урок-игра по географии, биологии и химии для учащихся 10 класса, включающий интересные, занимательные вопросы.

Урок в 8 классе изучение нового материала с использованием игровых моментов.

Цель:обеспечить в ходе урока закрепление особенностей строения скелета человека, связанные с прямохождением, а также показать значение мышечной активности, физического труда и занятий спортом для развития и формирования организма подростка;

Урок для учащихся 11 классов ЕМН. В архиве содержится флипчарт к уроку

раскрыто влияние климата на живые организмы т.е. каким образом климат влияет на растения, на животные, на человека.

Урок по теме "Возрастные периоды жизни человека" для учащихся 8 класса составлен по технологической карте Устный урок 1 (Технология БиС, автор Ф.Я.Вассерман)

Урок по теме "Митоз" для учащихся 9 классов. Файл содержит конспект урока с применением таксономии Б.Блума, а также флипчарт к уроку