Занятие для второй младшей группы с использованием игровой технологии В.В. Воскобовича. На занятие пришло видео - сообщение от волка, в котором он просит помощи в спасении фиолетового леса. Дети с большим удовольствием принимали участие в выполнении заданий.

Әсем» бала-бақшасына, «Бақытты балалық шақ» шуағы келіп қонды. «Қарлығаш» тобының ең жарық жұлдыздары, 2019 жылдың түлектері жәнеде топ тәрбиешілері Нүргүл Дәуітбекқызы мен Бақытнұр Жұмағазықызы кіріп келе жатыр.

Цель: продолжать учить драматизировать сказки по знакомому сюжету.

Цель: воспитывать чувство патриотизма; способствовать развитию нравственных качеств характера.

Это конспект организованной учебной деятельности по рисованию и развитию речи на тему "Подарки маме Ер-Тостика", для детей старшего дошкольного возраста в детском саду. В ходе учебной деятельности детей подробно знакомлю и показываю, как правильно нарисовать элементы орнаментов при украшении ковриков. Также присутствует здесь и сюрпризный момент - гостья (персонаж сказки "Ер-Тостик")

Дать детям представление о традициях и особенностях быта казахского народа.

Конспект занятия по изобразительной деятельности.
Тема: «Ветка сирени»
Цели: Обучать детей новому способу в рисовании «припечатыванию».
Развивать у детей кругозор, воображения и мышления.
Научить передавать образ предмета.
Воспитывать любовь к природе, прекрасному.

Технологическая карта итогового занятия организованной учебной деятельности детей
во II младшей группе Воспитатель: Малеева В.И.
Образовательная область: Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Творчество», «Социум».
Тема: «К нам пришла весна ».
Цель: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей, полученные в течение года.

Данное мероприятие развивает формирует высоконравственный подход к вопросу поддержания семейного благополучия; Развивает способности коммуникативного общения;
воспитывает у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
Формирует у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

Балабақшадағы тәрбиелеу-оқыту жұмысында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын дамыту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет кезіндегі тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берілген. Бұл қолжазба болашақ тәрбиешілерге көмекші құрал деп есептеймін. Осы бөлімдердегі тапсырмалар 4-7 жастағы балаларға арналған.