Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында оқушы сауаттылығын дамыту жолдары мен тәсілдері
Қазақстан Республикасы – көп ұлтты мемлекет. Еліміздің негізгі заңында «Мемлекет ұлтаралық қарым – қатынас тілі мен басқа да тілдердің қолданылу аясын сақтауға кепілдік береді, олардың еркін дамуына қамқорлық жасайды», – делінген.Қазіргі заманда үздіксіз өсіп отырған ғылыми техникалық прогресс жағдайында баланың ой – өрісін барлық жағынан кеңейтіп, ғылым негіздерін сапалы түрде меңгеруге көмектеспейінше, оқушыны келешекте қоғам өміріне белсене қатысуға даярлау мүмкін емес.

Ж

Ащық сабақ

«Бақытты сәт» интеллектуалдық ойыны
Мақсаты:
1.Білімділік:
1. Оқушылардың бойындағы мемлекеттік тілге деген сүйіспеншілікті
одан әрі дамыту, оны әрқашан құрметтеуге баулу.Оқушылардың білім деңгейін байқау
Өз отбасын, Отанын сүйіп, әдепті болуына бағыт-бағдар беру
2.Дамытушылық: сөйлеу дағдысын дамыту, логикалық ойлау қабілетін жетілдіру, танымдық деңгейін көтеру.
3.Тәрбиелік: туған жерінің мәдениетіне, тіліне құрмет сезімін тәрбиелеу.
Көрнекілігі: слайдтар, қима қағаздар. Ойынның барысы: Жүргізуші:
-Қайырлы күн құрметті ұстаздар, оқушылар! « Қазақстанның болашағы – білімді ұрпағында» демекші, сендер сол болашаққа бүгінгі білімдеріңмен, бастау алып отырсыңдар. Бүгінгі сайысымыз сіздердің білімдеріңізді, ұшқыр ойларыңызды өрнектеп ортаға салу. Олай болса, «Бақытты сәт» атты сайысымызға қош келдіңіздерІ Сайысқа үш топ қатысады, топтарды ортаға шақырамыз.
Бүгінгі кешімізге қатысушы топтармен таныс болыңыздар.
«Алғыр»3 «А» тобы - ойыншылары:.
«Білгір» 3 «Б» тобы - ойыншылары:.
«Тапқыр» тобы» 3 «В» тобы - ойыншылары:
Бүгінгі ойынымыздың бөлімдерімен таныстырып өтейін:
1. «Таныстыру»(Әр топ өзін таныстырады)
2. «Кім білгір?» ( сұрақ-жауап) Әр дұрыс жауапқа 5ұпай. Әр топқа 6 сұрақтан.
3 «Ойлан тап!» Сөзжұмбақ шешу.
4 «Полиглот» Суреттердің орысша, қазақша атауларын айтады 5. «Көңілді сәт» Әр топтан екі бала шығып билейді. Қандай би, қай ұлттың биі екенін шешеді. 6 «Сөз құра» Бір сөзден бірнеше сөйлем құрау. Капитандар сайысы. 7 . «Өнерлі өрге жүзер.» Әр топ өз өнерін көрсетеді.
I. Бірінші кезең :«Өзін-өзі таныстыру» Бұл кезеңде әр топ өзінің атын, ұранын айтып, бір-бірімен танысады.
(Топтардың танысуы). Әділ қазылар алқасына сөз

Сабақтың тақырыбы : Жас қазақ әйелінің портреті
Сабақтың мақсаты:
а) Н.Хлудов өмірі мен шығармашылығымен танысу.
ә) сөйлемнің біріңғай мүшелерін қайталау, практикалық жұмыстар арқылы меңгерту.
б) оқушылардың өнер адамдары туралы білімдерін тереңдете отырып, өнерге деген сүйіспеншілік сезімге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Портрет, кесте, мәтін.
Сабақтың түрі: қалыпты
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелесу, аудару, баяндау

Сабақ жоспары

"Туған өлке" қазақ тілінен 4 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Жеке тұлғаның дамуының маңызды факторларын сөз еткенде және бұл процесте тәрбиенің орны ерекше екенін баса айтқанда, адамды ортаның әсерімен тәрбие ықпалының пассивті объектісі деп қарастыруға болмайды.. Жеке тұлға өзінің калыптасу барысында өзіндік дамуыньгң объектісі ғана емес, сонымен катар субъектісі де екенін ескеру керек. Сана мен іс-әрекеттің тұтастығы материалистік диалектика мен психологияның ен маңызды заңдылығы болып есептелінеді

4 сыныпқа арналған қазақ тілінен сабақ жоспары "Атамекен"

Сабақтың тақырыбы: Азық-түліктер. Сандар Санап үйренейік
Сабақтың мақсаты: тақырып бойынша сөздермен таныстырып, қазақша атауларын үйрету, сұрақтарға жауап беріп үйрету.Күнделікті өмірде қолданатын сөздерді қайталай, қазақ тілін сүюге, ұқыпты болуға тәрбиелеу.
Тәрбиелік: Балаларды көркемдікке тәрбиелеу,ұқыптылыққа баулу

Дамытушылық: Қисынды ойлау қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, карточкалар
Сабақтың әдістері: Түсіндіру,әңгімелеу, жаздыру, қайталату, сурет бойынша сөйлету,баяндау
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі:
- Сәлеметсіздерме?
- Қанекей балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
- Балалар бүгін қай күн?
- Сыныпта неше оқушы бар?

2- сынып оқушыларының функционалды сауаттылығын дамыту тапсырмалары