Сабақтың тақырыбы: «Ата-ананың парызын өтеу- сенің қарызың».
Сабақтың мақсаты:
Негізгі мақсат: «Ата-ананың парызын өтеу- сенің қарызың»тақырыбы бойынша сөйлесе білуге жағдай жасау.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: оқушылардың «ата-ана» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. Ата-ана туралы жан-жақты білімдерін кеңейту, алған білімдерін тапсырмалар арқылы бекіту.
Дамытушылық: Оқушылардың сын тұрғынан ойлауын дамыту, шығармашылықпен жұмыс істеуге өз ойларын тұжырымдап, жеке, топта жұмыс жасау. Көп ізденуге, дәлелді сөйлей білуге үйрету, сөйлеу тілін дамыту.
Тәрбиелік: ата-ананың бала өміріндегі ролін түсіндіру, ата-ананы құрметтей, сыйлай білуге тәрбиелеу.
Сабақтың типі: дәстүрлі емес
Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: талдау,тұжырымдау,салыстыру,баяндау,шығармашылық
жұмыс, сұрақ- жауап.
Сын тұрғысынан ойлауын дамыту стратегиялары: кластер, фишбоун, Блум таксономиясы, қос жазба күнделігі, тоқтатып бейне- көрініс қарау әдісі, синквэйн, синту, диаманта.
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, кестелер, үлестірме карточкалар, бағалау парағы.
Пәнаралық байланыс: өзін-өзі тану, ән-күй

Риддер қалаында өткізілген КАЗТЕСТ сынағының нәтижелері, тесттың маңыздылығы, Қазақстан Республикасының Тілдерді қолдану мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру бойынша ақпарат.

Данная разработка урока составлена с учетом возрастных особенностей учащихся.План урока предназначен для 6 русского класса.

Сабақ сыни тұрғыда ойдау стратегиясының элементтерін пайдалана өткізілді.Серілер поэзиясы туралы ойларын тереңдету, Ақан серінің қасиеттерін ерекшелеу, ажырату. Өлеңдерімен және шығарылған әндерімен таныстыру.
Өз беттерімен ойланту, ойландыру, өзіндік дәлелді пікір, тұжырымды ой айтуға баулу,үйрету.

Бұл мақала әлем елдеріндегі білім беру жүйесінің ерекшеліктері мен ұқсастықтарын қарастырады. Мұнда Жапония. Сингапур елдерінің білім берудегі оқыту әдістерін өз мектебіме еңгізуді мақсат ету барысында салыстырып қарастырдым.

Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік :басқа ұлт балаларына Қазақстан Республикасының рәміздерін жете таныстыру.Оқушылардың білім деңгейін көрсету,ұжымдық білім алуға баулу.
2.Дамытушылық. Өткен сабақта алған білімдерін пысықтау,сөйлеу мәдениетін дамыту,сыни тұрғыдан ойлануды дамыту.
3.Тәрбиелік: мемлекеттік рәміздердің мазмұнымен таныстыра отырып,отанға,туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың көрнекілігі: ҚР суреттері,тест сұрақтары, сызба, үлестірмелі қима қағаздар.
Сабақтың түрі: ұжымдық түрде бірлесіп білім алу.
Сабақтың әдісі: пікір алмасу,сұрақ-жауап,өз ойын әңгімелеп беру,іздестіру.

Жаттығу – ол оқыту әдісі, бірнеше рет қайталанатын іс-әрекет, білік пен дағдыны игеруде және олардың сапасын көтеру мақсатында орындалады. Жаттығулар комментарияланған арнаулы, еркін болып бөлінеді. Арнаулы бірнеше рет қайталанатын, оқыту және еңбек біліктері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған жаттығу. Еркін жаттығулар бұрын қалыптастырған дағдыларды қайталау мен бекітуде қолданылады. Еркін жаттығусыз дағды ұмытылады. Комментарияланған жаттығулар оқытуды белсендіруге, оқу тапсырмаларын орындауға бағытталған. Бұл жаттығудың мәнділігі мұғалім мен оқушылардың орындаған іс-әрекеті негізінде білік дағдысының қабылданылуы.

Нәтиже сабақ орыс мектептерінің 9-сыныбына арналған.

Мақсаты:оқушылардың қарым -қатынас біліктілігін қалыптастыру,дамыту,тілдік және танымдық біліктілікпен қамтамасыз ету.
Оқу орыс тілінде жүретін мектептерде мемлекеттік тілді игеру үшін сабақта жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып,ауызша және жазылым арқылы оқушының ауызекі сөйлеу тілін дамытып,қазақ тілін нәтижелі үйрету мақсатымен жан -жақты әдіс -тәсілдер қолданып,мұғалім бірталай ізденіс жұмысын жүргізеді.
Оқушы өз ойын қазақша дұрыс жеткізу үшін сөздерді бір-бірімен байланыстырып,сөйлемдегі орын тәртібі мен сөйлем жасау жолдарын меңгеру керек.
Әр мұғалім үшін ең басты міндет оқушының қызығушылығын арттыру,оның дамуына жағдай туғызу,сөйлеу қабілетін дамыту. Мен өз сабақтарымда оқушылардың білім деңгейлерін ескере отырып үлестірмелі материалдар қолданамын. Өйткені үлгерімдері төмен оқушылардың өз қабілетін тексеріп,жеке тұлға ретінде өсуіне мүмкіндік береді.

Сабақтарда «Оқыту мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау» бағдарламасын қолдану туралы баяндама