В докладе дается краткое описание наиболее интересных и эффективных форм проверки и контроля знаний студентов.

Әдікенов Серғазы Мыңжасарұлы (15.08.1956 жылы туған. Қарағанды облысы, Егіндібұлақ ауданы) ғалым, химия ғылымдарының доктор (1992ж ), Қазақстан ҒА- ның корреспондент мүшесі (1978ж). 1978–83 жылдарда Қарағанды химия–металлургия институтының аға лаборанты, инженер, химия институтының кіші, аға ғылыми қызметкері. 1983–95 жылдарда Қарағанды органикалық синтез және көмір химия институтының кіші, аға ғылыми қызметкері, лаборатория меңгерушісі болды. 1995 жылы Қазақстан ҒМ-ҒА-ның Қарағанды институтының директоры.
Негізгі ғылыми еңбектері сесквипетерпенді лактондарды экологиялық таза заттар ретінде зерттеуге арналған. Биологиялық активті қосылыстарды зерттеу нәтижесінде Әдікенов қатерлі ісікке қарсы қолданылатын «Арглобин» гепатопротекторлық және антиоксиданттық қасиеті бар, «Салсоколлин», қабыну процесіне қарсы қолданылатын «Калиор», антисептиктік және фунгицидті қасиеті бар «Цепсеудин» сияқты жаңа дәрігерлік препараттар тапқан. Оның жетекшілігімен және тікелей қатысуымен Фитохимия институты жанында фитопрепараттар шығаратын цех құрды.

эссе о профессиональных качествах и деятельности учителя филолога современного Казахстана

В докладе раскрывается вопрос изучения профессионального иностранного языка в медицинском колледже. Преподавание иностранного языка в медицинском колледже строится из четкой конкретной цели. Приводится описание некоторых форм и методов работы для повышения качества подготовки специалистов.

эссе на тему :"Учитель-филолог 21 века".

Обобщающий урок-деловая игра по теме "Работа с программами Microsoft Оffiсе".

В данной статье раскрываются некоторые вопросы проблемного и развивающего обучения на примере темы «Логические основы электронно-вычислительных машин» специальной дисциплины «Аппаратное обеспечение вычислительных систем».

В данной статье раскрываются некоторые вопросы проблемного и развивающего обучения на примере темы «Логические основы электронно-вычислительных машин» специальной дисциплины «Аппаратное обеспечение вычислительных систем».

Использование научно-технических средств в преподавании юридических дисциплин стало довольно распространенным явлением, хотя специфика различных дисциплин требует дифференцированного подхода к их примене¬нию. Если при изучении криминалистики эти возможности достаточно вели¬ки, то в преподавании уголовного права они гораздо меньше. Однако можно с уверенностью сказать, что научно-технические средства могут быть ис¬пользованы в преподавании любой юридической дисциплины, как в процессе чтения лекции, так и при проведении практических занятий.

Внеклассное мероприятие по специальностям, где изучается предмет "Бухгалтерский учет". Позволяет выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными при изучении данного предмета; обобщить материал как систему знаний, формировать у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского дела. Развивать креативность мышления; формировать умения выделять главное и второстепенное; умение устанавливать контакт; развивать наблюдательность к деталям. Повышать интерес к изучаемому предмету; побуждать к поиску новых, дополнительных знаний об изученных материалах; формировать интерес к деятельности бухгалтера, развивать уверенность в себе, формировать уважение к мнению своих коллег, формировать потребность в самосовершенствовании; формировать мировоззрение, оценочное суждение, воспитывать чувство здорового соперничества и взаимопомощи в процессе игры.