статья

Цели настоящей Программы заключаются в том, чтобы ученики научились учиться. В результате такого обучения они могут стать увлечёнными, уверенными учениками с развитым критическим мышлением, независимыми, умеющими свободно общаться и проявляющие компетентность в информационных технологиях.
В основу настоящей Программы, не смотря на множество рассматриваемых в ней научных подходов, заложена конструктивная теория. (Hattie, 2009). Данная теория базируется на утверждении о том, что «развитие мышления учащихся происходит в условиях взаимодействия имеющихся знаний – с новыми знаниями, либо со знаниями, полученными в классе из различных источников: от учителей, сверстников, из учебников». (Руководство для учителя, стр. 119)

Педагог тілі – балалардың сөйлеу тілін дамытудың негізгі көзі.

«Шебердің қолы көпке ортақ»

Данная статья отражает опыт деятельности учителя русского языка и литературы Сулейменовой Т.И. с применением теоретических основ Кембриджского подхода к преподаванию. Настоящие основы позволяют воспитать нового ученика – "независимого, самомотивированного, увлеченного, уверенного, ответственного, с хорошо развитым критическим мышлением, умеющего свободно общаться на русском, казахском и английском языках и проявляющего компетентность в цифровых технологиях».

Рабочая учебная программа по обслуживанию посетителей предназначена для обучения студентов по профессии"Организация питания"

Программа «Внеклассное чтение» составлена для обучающихся 2-х классов и нацелена на общее развитие обучающихся, развитие познавательных способностей, эмоционально-волевых и нравственных качеств личности школьника.

Тіл қадірі туралы.

поурочный план

перспективные планы по информатике для студентов 1-3 курсов