Хочу предложить вашему вниманию сценарий общешкольного мероприятия "Фестиваль военных песен",подготовленный и проведенный в рамках проекта "Рухани жаңғыру" к празднованию 73 годовщины Великой победы .В подготовке к проведению мероприятия приняли участие ученики с 1 по6 классы гимназии эстетического направления,был подобран новый интересный песенный материал ,использованы интерактивная доска и музыкальный центр,некоторые песни звучали под аккомпанемент фортепиано.Был продуман эмоциональный рисунок мероприятия, найдены приёмы переключения внимания учащихся, в подборе словесного материала сценария учитывалась степень умственной и эмоциональной нагрузки ребят 3 и 5 классов,сидящих в зрительном зале.Целью такого мероприятия было воспитание патриотических чувств,уважения к ветеранам войны ,труженикам тыла, а также привлечь внимание к военным патриотическим песням.

радиционная система оценивания прекрасно приспособлена к традиционному способу обучения, когда учебный материал, а ученик – хорошо его усвоить и запомнить.

Критериальное оценивание ориентировано на новые цели и результат, позволяет контролировать саморазвитие ребенка. Отметки у младших школьников, контроль достижений младших школьников – актуальная проблема современной образовательной системы. При критериальном оценивании ученик становится настоящим субъектом своего обучения, снижается его школьная тревожность. При этом меняется роль учителя. Он становится партнёром, консультантом, советчиком. Таким образом, критериальное оценивание несет в себе потенциал сохранения здоровья и учеников, и учителей.

Конспект занятия по развитию речи в детском саду

в данном материале представлен отчет по итогам зарубежной стажировки по изучению опыта работы Ресурсных центров Беларусь и Франции; обмен опытом по вопросам профессиональных квалификационных требований и характеристик по профессиям и специальностям технического и профессионального образования; установление деловых контактов с учебными заведениями ТиПО Франции.

Выступление Тарасовой В.С. – заместителя директора по УПР, руководитель проектной группы по реализации плана институционального развития колледжа.
В докладе представлен опыт работы Шахтинского технологического колледжа по созданию ресурсного учебного центра на базе колледжа.

Данный материал был представлен на заседании ОМО математиков с целью продемонстрировать на практике организацию консультаций для студентов по математике с помощью информационных технологий обучения.

Методическая разработка урока "Ассамблея народа Казахстана - гарант целостности и единства, мира и согласия"

В статье раскрыты понятия "эмоции", "эмоциональные состояния", "чувства". Проведен теоретический анализ психологической литературы по проблеме эмоциональных состояний и их роли в жизни человека.

Для расчета Вам необходимо будет знать минимальный размер заработной платы (МЗП) на текущий год и, соответственно Ваш оклад, прописанные в трудовом договоре.
1. Вычислим обязательные пенсионные взносы: ОПВ = Оклад * 0.1.
2. Посчитаем максимально возможный ОПВ: МаксОПВ = МЗП * 75.
3. Если сумма, полученная в пункте 1, ОПВ оказалась больше максимально возможного ОПВ, то ОПВ = МаксОПВ.
4. Теперь посчитаем индивидуальный подоходный налог (ИПН) с учетом МЗП и ОПВ: ИПН = (Оклад – ОПВ – МЗП) * 0.1.
5. Если оклад равен МЗП, то ИПН не исчисляется (ИПН = 0).
6. Получим итоговую зарплату «на руки»: Оклад – ОПВ – ИПН.
Итогом будет та самая сумма, которую бухгалтерия Вам начислит с оклада.

Данная статья посвящена проблеме половых и гендерных различий в подростковом возрасте.